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Journal of Pedagogy
Volume 6 (2015): Issue 1 (June 2015)
Acceso abierto
Journal of Pedagogy
Volume 6 (2015): Issue 1 (June 2015)
Special Issue Title: Trends in Cognitive Education
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Acceso abierto | 24 jul 2015
From dynamic assessment of cognitive abilities to educational interventions: Trends in cognitive education
Iveta Kovalčíková
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Acceso abierto | 24 jul 2015
The relationship between fluid intelligence and learning potential: Is there an interaction with attentional control?
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Acceso abierto | 24 jul 2015
The development of a new method of idiographic measurement for dynamic assessment intervention
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Acceso abierto | 24 jul 2015
Computational psycholinguistic analysis and its application in psychological assessment of college students
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Acceso abierto | 24 jul 2015
Executive functioning in three groups of pupils in D-KEFS: Selected issues in adapting the test battery for Slovakia
Ján Ferjenčík
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Effects of story mapping on third-grade students with Attention Deficit Hyperactivity Disorder
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Asking better questions! A review of the pedagogical strategies used in one senior level award in Scotland
Malcolm Thorburn
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Katrina Seatter
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Acceso abierto | 24 jul 2015
An Evaluation of the preservice English teacher education in a university in China: Pros and cons from an insider’s journey of learning
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Special Issue: Dominant and Silenced ECEC Discourses – The International Perspective on Power Relations
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Issue Title: Themed Issue: Resisting Normal Science in Educational Research
Volumen 6 (2015)
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Special Issue Title: New Zealand Perspectives on Early Childhood Education
Edición 1 (Junio 2015)
Special Issue Title: Trends in Cognitive Education
Volumen 5 (2014)
Edición 2 (Diciembre 2014)
Special Issue Title: Body and Education II: Embodied Meaning, Emotions, Race and Communication
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Curriculum Perspectives and Shaping the Lived Body, Issue Editors: Zuzana Bánovčanová, Jan Slavík
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Neoliberalism, Pedagogy and the Curriculum: A Global Perspective II. Themed Issue, Andrew Wilkins (ed.)
Volumen 3 (2012)
Edición 2 (Diciembre 2012)
Neoliberalism, Pedagogy and the Curriculum: A Global Perspective I. Themed Issue, Andrew Wilkins (ed.)
Edición 1 (Junio 2012)
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Edición 2 (Diciembre 2011)
Governmentality-Neoliberalism-Education: the Risk Perspective, Editors: Ondrej Kašcák and Branislav Pupala
Edición 1 (Junio 2011)
Volumen 1 (2010)
Edición 2 (Diciembre 2010)
Edición 1 (Junio 2010)