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Journal of Pedagogy
Volume 13 (2022): Issue 1 (June 2022)
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Journal of Pedagogy
Volume 13 (2022): Issue 1 (June 2022)
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Acceso abierto | 13 jul 2022
Successes and obstacles in the work of upper-secondary schools with newly arrived students: A constructivist-inspired analysis of teachers’ verbal accounts regarding their schools’ organizational and practical work
Emma Medegård
Emma Medegård
,
Karolina Henrixon
Karolina Henrixon
y
Goran Basic
Goran Basic
Acceso abierto | 13 jul 2022
Gender roles and equality through popular Asian drama series: critical interpretations and pedagogical implications
Chiew Hong Ng
Chiew Hong Ng
y
Yin Ling Cheung
Yin Ling Cheung
Acceso abierto | 13 jul 2022
Teaching at private schools: A phenomenological study on ethical dilemmas
Servet Üztemur
Servet Üztemur
,
Abdurrahman İlgan
Abdurrahman İlgan
y
Emre Sevigen
Emre Sevigen
Acceso abierto | 13 jul 2022
Movement belongs to all of us? Thinking interdisciplinarity with early childhood studies and kinesiology
Nicole Land
Nicole Land
Acceso abierto | 13 jul 2022
School, forced displacement and teacher knowledge in Bogota, Colombia
Ana María León Rodríguez
Ana María León Rodríguez
y
Absalón Jiménez Becerra
Absalón Jiménez Becerra
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Special Issue: Home-Based Education
Volumen 11 (2020)
Edición 2 (Diciembre 2020)
Edición 1 (Junio 2020)
Special Issue: Geography of Education
Volumen 10 (2019)
Edición 2 (Diciembre 2019)
Edición 1 (Junio 2019)
Special Issue: Negotiating the Local and Global Discourses Shaping Early Childhood Education Practices in the Global South: An act of Decolonialisation. Editor: Vina Adriany
Volumen 9 (2018)
Edición 2 (Diciembre 2018)
Edición 1 (Junio 2018)
Special Issue Title: Spaces of Early Childhood: Spatial Approaches in Research on Early Childhood Education and Care
Volumen 8 (2017)
Edición 2 (Diciembre 2017)
Edición 1 (Agosto 2017)
Special Issue: Dominant and Silenced ECEC Discourses – The International Perspective on Power Relations
Volumen 7 (2016)
Edición 2 (Diciembre 2016)
Edición 1 (Junio 2016)
Issue Title: Themed Issue: Resisting Normal Science in Educational Research
Volumen 6 (2015)
Edición 2 (Diciembre 2015)
Special Issue Title: New Zealand Perspectives on Early Childhood Education
Edición 1 (Junio 2015)
Special Issue Title: Trends in Cognitive Education
Volumen 5 (2014)
Edición 2 (Diciembre 2014)
Special Issue Title: Body and Education II: Embodied Meaning, Emotions, Race and Communication
Edición 1 (Junio 2014)
Curriculum Perspectives and Shaping the Lived Body, Issue Editors: Zuzana Bánovčanová, Jan Slavík
Volumen 4 (2013)
Edición 2 (Diciembre 2013)
Edición 1 (Junio 2013)
Neoliberalism, Pedagogy and the Curriculum: A Global Perspective II. Themed Issue, Andrew Wilkins (ed.)
Volumen 3 (2012)
Edición 2 (Diciembre 2012)
Neoliberalism, Pedagogy and the Curriculum: A Global Perspective I. Themed Issue, Andrew Wilkins (ed.)
Edición 1 (Junio 2012)
Volumen 2 (2011)
Edición 2 (Diciembre 2011)
Governmentality-Neoliberalism-Education: the Risk Perspective, Editors: Ondrej Kašcák and Branislav Pupala
Edición 1 (Junio 2011)
Volumen 1 (2010)
Edición 2 (Diciembre 2010)
Edición 1 (Junio 2010)