Connexion
S'inscrire
Réinitialiser le mot de passe
Publier & Distribuer
Solutions d'édition
Solutions de distribution
Thèmes
Architecture et design
Arts
Business et économie
Chimie
Chimie industrielle
Droit
Géosciences
Histoire
Informatique
Ingénierie
Intérêt général
Linguistique et sémiotique
Littérature
Mathématiques
Musique
Médecine
Pharmacie
Philosophie
Physique
Sciences bibliothécaires et de l'information, études du livre
Sciences des matériaux
Sciences du vivant
Sciences sociales
Sport et loisirs
Théologie et religion
Études classiques et du Proche-Orient ancient
Études culturelles
Études juives
Publications
Journaux
Livres
Comptes-rendus
Éditeurs
Blog
Contact
Chercher
EUR
USD
GBP
Français
English
Deutsch
Polski
Español
Français
Italiano
Panier
Home
Journaux
Swiss Journal of Sociology
Volume 49 (2023): Issue 2 (July 2023)
Accès libre
Swiss Journal of Sociology
Volume 49 (2023): Issue 2 (July 2023)
Partagez
Télécharger la couverture
Téléchargez
L'édition précédente
La prochaine édition
8 Articles
Classez par
Accès libre | 18 août 2023
Introduction to the Special Issue: Exploring Life Courses in Their Making
Sandra Hupka-Brunner
Sandra Hupka-Brunner
,
Ben Jann
Ben Jann
et
Thomas Meyer
Thomas Meyer
Accès libre | 18 août 2023
Social Class Inequalities in Children’s Cognitive Test Scores: Comparing Similarities Test Scores in Two British Birth Cohort Studies
Vernon Gayle
Vernon Gayle
et
Roxanne Connelly
Roxanne Connelly
Accès libre | 18 août 2023
Schools as Differential Environments for Students’ Development: How Tracking and School Composition Affect Students’ Transition After the End of Compulsory Education
Katja Scharenberg
Katja Scharenberg
et
Wolfram Rollett
Wolfram Rollett
Accès libre | 18 août 2023
Smoother School-to-Work Trajectories in the Early 2010s? Evidence for School-Leavers With At Most Intermediate-Level Certificates and Regional Disparities in Germany
Juliane Achatz
Juliane Achatz
et
Brigitte Schels
Brigitte Schels
Accès libre | 18 août 2023
Diverging Educational Aspirations Among Compulsory School-Leavers in Switzerland
Tobias Ackermann
Tobias Ackermann
et
Robin Benz
Robin Benz
Accès libre | 18 août 2023
Parental Investment in Children’s Educational Pathways: A Comparative View on Swiss and Migrant Families
Chantal Kamm
Chantal Kamm
,
Andrés Gomensoro
Andrés Gomensoro
,
Marieke Heers
Marieke Heers
et
Sandra Hupka-Brunner
Sandra Hupka-Brunner
Accès libre | 18 août 2023
Safety First? On the Timing of Moving in With a Partner and Its Determinants
Julia Zimmermann
Julia Zimmermann
et
Gerald Prein
Gerald Prein
Accès libre | 18 août 2023
Back to the Features. Investigating the Relationship Between Educational Pathways and Income Using Sequence Analysis and Feature Extraction and Selection Approach
Leonhard Unterlerchner
Leonhard Unterlerchner
,
Matthias Studer
Matthias Studer
et
Andrés Gomensoro
Andrés Gomensoro
Chercher
Revue
Édition
Edition
Tous les volumes et éditions dans cette revue
AHEAD OF PRINT
Édition 49 (2023)
Edition 3 (Novembre 2023)
Edition 2 (Juillet 2023)
Edition 1 (Mars 2023)
Édition 48 (2022)
Edition 3 (Novembre 2022)
Edition 2 (Juillet 2022)
Edition 1 (Mars 2022)
Édition 47 (2021)
Edition 3 (Novembre 2021)
Edition 2 (Juillet 2021)
Edition 1 (Mars 2021)
Édition 46 (2020)
Edition 3 (Novembre 2020)
Edition 2 (Juillet 2020)
Edition 1 (Mars 2020)
Édition 45 (2019)
Edition 3 (Novembre 2019)
Edition 2 (Juillet 2019)
Edition 1 (Mars 2019)
Édition 44 (2018)
Edition 3 (Novembre 2018)
Edition 2 (Juillet 2018)
Edition 1 (Mars 2018)
Édition 43 (2017)
Edition 3 (Novembre 2017)
Edition 2 (Juillet 2017)
Edition 1 (Mars 2017)
Édition 42 (2016)
Edition 3 (Novembre 2016)
Edition 2 (Juillet 2016)
Edition 1 (Mars 2016)