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Psychology of Language and Communication
Volume 23 (2019): Issue 1 (January 2019)
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Special Issue: Developmental Psycholinguistics: Old Questions, New Answers, Edited by Marlena Bartczak, Ewa Haman, Natalia Banasik-Jemielniak
Uneingeschränkter Zugang | 29. Apr. 2019
Children's Exposure to Irony in the First Four Years of Their Life: What We Learn About the Use of Ironic Comments by Mothers from the Analysis of the Providence Corpus of Childes
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Uneingeschränkter Zugang | 29. Apr. 2019
A Short Etude on Irony in Storytelling
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Uneingeschränkter Zugang | 29. Apr. 2019
“Storyline” or “Associations Pyramid”? A Relationship Between the Difficulty of Educational Methods and Their Effectiveness in Developing Language Creativity Among Pre-School Children
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Uneingeschränkter Zugang | 29. Apr. 2019
From Sign Language to Spoken Language? A New Discourse of Language Development in Deaf Children
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und
Ewelina Moroń
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Uneingeschränkter Zugang | 29. Juni 2019
Conversationally and Monologically-Produced Narratives: A Complex Story of Horizontal Décalages
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Uneingeschränkter Zugang | 11. Juli 2019
Developing Theory of Mind Twenty-Five Years After the Publication of “Z Badań Nad Kompetencją Komunikacyjną Dziecka” (Edited by B. Bokus and M.Haman)
Maciej Haman
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Uneingeschränkter Zugang | 05. Okt. 2019
Stance-taking in Spanish-speaking Preschoolers’ Argumentative Interaction
Martha Shiro
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Maia Migdalek
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und
Celia Rosemberg
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Uneingeschränkter Zugang | 15. Nov. 2019
Levels of Coordination in Early Semantic Development
Joanna Rączaszek-Leonardi
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,
Nicole Rossmanith
Nicole Rossmanith
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Iris Nomikou
Iris Nomikou
und
Katharina J. Rohlfing
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Uneingeschränkter Zugang | 15. Nov. 2019
Parent-Child Conversations About Biological Kinds as a Potential Contributor to the Variability in Biological Knowledge
Andrzej Tarłowski
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Uneingeschränkter Zugang | 15. Nov. 2019
Recollections on the Beginnings of Psycholinguistics in Poland: An Interview with Professor Ida Kurcz
Uneingeschränkter Zugang | 15. Nov. 2019
Children’s Mental State Talk, Empathy, and Attachments to Companion Animals
Sandra Bosacki
Sandra Bosacki
und
Christine Tardif-Williams
Christine Tardif-Williams
Uneingeschränkter Zugang | 18. Nov. 2019
The Role of Social Relationships in Children’s Active EFL Learning
Maja Matrić
Maja Matrić
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Mihaela Brumen
Mihaela Brumen
und
Katja Košir
Katja Košir
Uneingeschränkter Zugang | 18. Nov. 2019
Metaphorical Descriptions of Well-Doers
Ewa Marta Dryll
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Regular Issue
Uneingeschränkter Zugang | 19. Juli 2019
Parents’ Impact Belief in Raising Bilingual and Biliterate Children in Japan
Janice Nakamura
Janice Nakamura
Uneingeschränkter Zugang | 30. Juli 2019
The Spanish Verbs
Estar
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Ser
(To Be) in Child-Directed Speech
Mary Rosa Espinosa-Ochoa
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Uneingeschränkter Zugang | 31. Dez. 2019
Linguistic Analysis of Statements Concerning Paintings Viewed Under Different Instructions by Experts and Novices in the Visual Arts
Piotr Jan Francuz
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Children's Language and Communicative Knowledge, Part Two. In childhood and beyond, Issue Editor: Barbara Bokus
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