Logowanie
Zarejestruj się
Zresetuj hasło
Publikuj i Dystrybuuj
Rozwiązania Wydawnicze
Rozwiązania Dystrybucyjne
Dziedziny
Architektura i projektowanie
Bibliotekoznawstwo i bibliologia
Biznes i ekonomia
Chemia
Chemia przemysłowa
Filozofia
Fizyka
Historia
Informatyka
Inżynieria
Inżynieria materiałowa
Językoznawstwo i semiotyka
Kulturoznawstwo
Literatura
Matematyka
Medycyna
Muzyka
Nauki farmaceutyczne
Nauki klasyczne i starożytne studia bliskowschodnie
Nauki o Ziemi
Nauki o organizmach żywych
Nauki społeczne
Prawo
Sport i rekreacja
Studia judaistyczne
Sztuka
Teologia i religia
Zagadnienia ogólne
Publikacje
Czasopisma
Książki
Materiały konferencyjne
Wydawcy
Blog
Kontakt
Wyszukiwanie
EUR
USD
GBP
Polski
English
Deutsch
Polski
Español
Français
Italiano
Koszyk
Home
Czasopisma
Journal of Pedagogy
Tom 7 (2016): Zeszyt 2 (December 2016)
Otwarty dostęp
Using literature to explore interpersonal theory: Representation of rhetorical objectification and oppression
Carol Thompson
Carol Thompson
oraz
Michael Kleine
Michael Kleine
| 30 gru 2016
Journal of Pedagogy
Tom 7 (2016): Zeszyt 2 (December 2016)
O artykule
Poprzedni artykuł
Następny artykuł
Abstrakt
Referencje
Autorzy
Artykuły w tym zeszycie
Podgląd
PDF
Zacytuj
Udostępnij
Data publikacji:
30 gru 2016
Zakres stron:
97 - 115
DOI:
https://doi.org/10.1515/jped-2016-0013
Słowa kluczowe
communication
,
pedagogy
,
literature
,
objectification
,
interpersonal communication
,
case study
© by Carol Thompson
This work is licensed under the Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 License.
Carol Thompson
University of Arkansas at Little Rock Department of Communication 2801 S. University Avenue Little Rock AR 72204,
United States of America
Michael Kleine
University of Arkansas at Little Rock Department of Rhetoric and Writing 2801 S. University Avenue Little Rock AR 72204,
United States of America