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Journal of Teacher Education for Sustainability
Volume 17 (2015): Issue 1 (June 2015)
Accesso libero
Journal of Teacher Education for Sustainability
Volume 17 (2015): Issue 1 (June 2015)
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Accesso libero | 06 ott 2015
The Dispositions, Abilities and Behaviours (Dab) Framework for Profiling Learners’ Sustainability Competencies in Higher Education
Frida Besong
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Charlotte Holland
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Accesso libero | 06 ott 2015
Digital Citizenship in the Afterschool Space: Implications for Education for Sustainable Development
Patrick Howard
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Accesso libero | 06 ott 2015
Investigating the Stress Levels of Early Childhood, Primary and Secondary Pre-service Teachers during Teaching Practicum
Gretchen Geng
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Richard Midford
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Jenny Buckworth
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Accesso libero | 06 ott 2015
Perceptions of the Maltese Public towards Local Marine Protected Areas
Mark Mifsud
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Marielle Verret
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Accesso libero | 06 ott 2015
Knowledge, Attitudes and Behaviour regarding Waste Management in a Grammar and a Comprehensive School in England – Results from a School Questionnaire
Karin Dorina Kolbe
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Accesso libero | 06 ott 2015
Environmental Education in Pre-Service Teacher Training: A Literature Review of Existing Evidence
Olaya Álvarez-García
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Jaume Sureda-Negre
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Rubén Comas-Forgas
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Accesso libero | 06 ott 2015
Communication Skills Training in Trainee Primary School Teachers in Spain
José Luis Gallego Ortega
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Antonio Rodríguez Fuentes
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Accesso libero | 06 ott 2015
How Children can Support Their Learning to Write and Read by Computer in the Early Years of School
Marja Nurmilaakso
Marja Nurmilaakso
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