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Journal of Teacher Education for Sustainability
Édition 17 (2015): Edition 2 (December 2015)
Accès libre
Innovative and Traditional Elements in the Work of Academic Staff: The Views of Pre-service Teachers
Inese Jurgena
Inese Jurgena
,
Dagnija Cēdere
Dagnija Cēdere
et
Ingrīda Keviša
Ingrīda Keviša
| 26 nov. 2015
Journal of Teacher Education for Sustainability
Édition 17 (2015): Edition 2 (December 2015)
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Publié en ligne:
26 nov. 2015
Pages:
74 - 90
DOI:
https://doi.org/10.1515/jtes-2015-0012
Mots clés
pre-service teachers
,
innovation
,
tradition
,
academic staff
,
higher education
© by Inese Jurgena
This work is licensed under the Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 License.
Inese Jurgena
Riga Teacher Training and Educational Management Academy, 7/1 Imantas lÓnija, LV-1083, Riga, Latvia
Dagnija Cēdere
Riga Teacher Training and Educational Management Academy, Latvia
Ingrīda Keviša
Latvian Academy of Culture, Latvia