Logowanie
Zarejestruj się
Zresetuj hasło
Publikuj i Dystrybuuj
Rozwiązania Wydawnicze
Rozwiązania Dystrybucyjne
Dziedziny
Publikacje
Czasopisma
Książki
Materiały konferencyjne
Wydawcy
Blog
Kontakt
Wyszukiwanie
Koszyk
EUR
USD
GBP
Polski
English
Deutsch
Polski
Español
Français
Italiano
Home
Czasopisma
Psychology of Language and Communication
Volume 22 (2018): Issue 1 (January 2018)
Otwarty dostęp
Psychology of Language and Communication
Volume 22 (2018): Issue 1 (January 2018)
Udostępnij
Pobierz okładkę
Pobierz
Poprzedni zeszyt
Następny zeszyt
25 Artykułów
Sortuj według
Kategorie
Special Issue: Developmental Psycholinguistics: Old Questions, New Answers, Edited by Marlena Bartczak, Ewa Haman, Natalia Banasik-Jemielniak
Otwarty dostęp | 03 kwi 2018
Effect of the content complexity on hesitations in adolescents’ narratives
Irina Ovchinnikova
Irina Ovchinnikova
Otwarty dostęp | 15 sie 2018
Why shouldn’t she spit on his grave? Critical discourse analysis of the revenge narratives in american popular film from the developmental point of view
Antonina Starzyńska
Antonina Starzyńska
oraz
Magdalena Budziszewska
Magdalena Budziszewska
Otwarty dostęp | 24 paź 2018
Predicting Model for Aggressive Directiveness in Light of Tadeusz Tomaszewski's Theory of Action: Structural and Data Mining Approach
Agnieszka Szymańska
Agnieszka Szymańska
Otwarty dostęp | 24 paź 2018
Right Cerebral Hemisphere Language and Communication Functions in Females and Males with Autism Spectrum Disorders and Normal Intelligence
Ewa Pisula
Ewa Pisula
,
Monika Pudło
Monika Pudło
,
Monika Słowińska
Monika Słowińska
,
Rafał Kawa
Rafał Kawa
,
Anna Banasiak
Anna Banasiak
oraz
Emilia Łojek
Emilia Łojek
Otwarty dostęp | 20 lis 2018
“Do You Remember Going to the Beach?”: References to Internal States in Polish and American Mother-Preschooler Shared Narratives
Andrea Angell Zevenbergen
Andrea Angell Zevenbergen
,
Ewa Haman
Ewa Haman
oraz
Jason Andrew Zevenbergen
Jason Andrew Zevenbergen
Otwarty dostęp | 20 lis 2018
Whorfian potential in child language
Richard M. Weist
Richard M. Weist
Otwarty dostęp | 05 gru 2018
How Do Parents Use Mental State Language During Narration To Their 2- and 4-Year-Old Children?
Joanna Jakubowska
Joanna Jakubowska
,
Marta Szpak
Marta Szpak
oraz
Marta Białecka-Pikul
Marta Białecka-Pikul
Otwarty dostęp | 14 gru 2018
Metaphorical Competence in Multilingual Context of Language Acquisition and Learning
Hanna Jakubowicz Batoréo
Hanna Jakubowicz Batoréo
Otwarty dostęp | 14 gru 2018
From Pre-Grammaticality to Proficiency in L1: Acquiring and Developing Infinitival Usage in Hebrew
Ruth A. Berman
Ruth A. Berman
Special Issue: Language as a Part of Action, Edited By Joanna Rączaszek-Leonardi, Frédéric Vallée-Tourangeau
Otwarty dostęp | 27 lip 2018
Attentional actions – an ecological-enactive account of utterances of concrete words
Jasper C. Van Den Herik
Jasper C. Van Den Herik
Otwarty dostęp | 27 lip 2018
Utterances as tool-mediated specifications of affordances - ecological pragmatics
Simon Borchmann
Simon Borchmann
Otwarty dostęp | 27 lip 2018
Dialogue and language as factors contributing to transformative learning in academic tutoring
Grzegorz Grzegorczyk
Grzegorz Grzegorczyk
Otwarty dostęp | 27 lip 2018
Playing cards: spatial arrangements for observational learning
Åsa Harvard Maare
Åsa Harvard Maare
Otwarty dostęp | 15 sie 2018
A blended quantitative-ethnographic method for describing vocal sonification in dance coaching
Sarah Bro Trasmundi
Sarah Bro Trasmundi
oraz
Matthew Isaac Harvey
Matthew Isaac Harvey
Otwarty dostęp | 15 sie 2018
Humor as interactional affordances: an ecological perspective on humor in social interaction
Thomas Wiben Jensen
Thomas Wiben Jensen
Otwarty dostęp | 15 sie 2018
Concepts and action: where does the embodiment debate leave us?
Nicholas J. Shipp
Nicholas J. Shipp
,
Frédéric Vallée-Tourangeau
Frédéric Vallée-Tourangeau
oraz
Susan H. Anthony
Susan H. Anthony
Otwarty dostęp | 15 sie 2018
Language as a part of action: multidimensional time-scale integration of language and cognition
Joanna Rączaszek-Leonardi
Joanna Rączaszek-Leonardi
oraz
Frédéric Vallée-Tourangeau
Frédéric Vallée-Tourangeau
Regular Issue
Otwarty dostęp | 24 maj 2018
Unidimensionality and construct validity of the Self-Regulating Capacity in Vocabulary Learning (SRCvoc) in Iranian EFL context: item-level responses versus item parcels
Amir Hossein Sarkeshikian
Amir Hossein Sarkeshikian
,
Abdol-Majid Tabatabaee
Abdol-Majid Tabatabaee
oraz
Maryam Taleb Doaee
Maryam Taleb Doaee
Otwarty dostęp | 24 maj 2018
Intersubjectivity and the domains of social interaction: proposal of a cross-sectional approach
Melisa Stevanovic
Melisa Stevanovic
oraz
Sonja E. Koski
Sonja E. Koski
Otwarty dostęp | 24 maj 2018
Have you shot anyone? How combat veterans manage privacy with family and friends
Douglas S. Wilbur
Douglas S. Wilbur
Otwarty dostęp | 26 wrz 2018
Efficiency of Executive Functions and Literacy Among Children With Specific Language Impairment
Izabela Kaczmarek
Izabela Kaczmarek
,
Sławomir Jabłoński
Sławomir Jabłoński
,
Paweł Kleka
Paweł Kleka
oraz
Barbara Steinborn
Barbara Steinborn
Otwarty dostęp | 02 paź 2018
Analysis of Verbal Fluency Output on Semantic Categories of ‘Food’ and ‘Vehicle’ in Typically Developing Malayalam Speaking Children
John Sunila
John Sunila
,
Bellur Rajashekhar
Bellur Rajashekhar
oraz
Vasudeva Guddattu
Vasudeva Guddattu
Otwarty dostęp | 24 paź 2018
Effects of Four Voice Qualities and Formant Dispersion on Perception of a Female Voice
Andrea Levitt
Andrea Levitt
oraz
Margery Lucas
Margery Lucas
Otwarty dostęp | 31 paź 2018
Interrelations Between Perspective Taking and Reading Experience: A Longitudinal View on Students in the Fifth Year of School
Anett Wolgast
Anett Wolgast
,
Yvonne Barnes-Holmes
Yvonne Barnes-Holmes
,
Ulrike Hartmann
Ulrike Hartmann
oraz
Jasmin Decristan
Jasmin Decristan
Otwarty dostęp | 08 lis 2018
Reading alphasyllabic hindi: contributions from phonological and orthographic domains
Azizuddin Khan
Azizuddin Khan
oraz
Purnima Bajre
Purnima Bajre
Wyszukiwanie
Czasopismo
Tom
Zeszyt
Wszystkie tomy i zeszyty w tym czasopiśmie
AHEAD OF PRINT
Tom 28 (2024)
Zeszyt 1 (Styczeń 2024)
Tom 27 (2023)
Zeszyt 1 (Styczeń 2023)
Tom 26 (2022)
Zeszyt 1 (Styczeń 2022)
Tom 25 (2021)
Zeszyt 1 (Styczeń 2021)
Tom 24 (2020)
Zeszyt 1 (Styczeń 2020)
Tom 23 (2019)
Zeszyt 1 (Styczeń 2019)
Tom 22 (2018)
Zeszyt 1 (Styczeń 2018)
Tom 21 (2017)
Zeszyt 1 (Styczeń 2017)
Tom 20 (2016)
Zeszyt 3 (Grudzień 2016)
Zeszyt 2 (Listopad 2016)
Zeszyt 1 (Październik 2016)
Tom 19 (2015)
Zeszyt 3 (Grudzień 2015)
Zeszyt 2 (Październik 2015)
Zeszyt 1 (Maj 2015)
Tom 18 (2014)
Zeszyt 3 (Grudzień 2014)
Children's Language and Communicative Knowledge, Part Two. In childhood and beyond, Issue Editor: Barbara Bokus
Zeszyt 2 (Sierpień 2014)
Children's Language and Communicative Knowledge, Part One. In Memory of Professor Grace Wales Shugar, Issue Editor: Barbara Bokus
Zeszyt 1 (Maj 2014)
Tom 17 (2013)
Zeszyt 3 (Grudzień 2013)
Zeszyt 2 (Wrzesień 2013)
Zeszyt 1 (Czerwiec 2013)
Tom 16 (2012)
Zeszyt 3 (Grudzień 2012)
Zeszyt 2 (Grudzień 2012)
Language as a Tool for Interaction, Issue Editor: Joanna Rączaszek-Leonardi
Zeszyt 1 (Czerwiec 2012)
Tom 15 (2011)
Zeszyt 2 (Grudzień 2011)
Zeszyt 1 (Czerwiec 2011)
Tom 14 (2010)
Zeszyt 2 (Grudzień 2010)
Zeszyt 1 (Czerwiec 2010)
Tom 13 (2009)
Zeszyt 2 (Grudzień 2009)
Zeszyt 1 (Czerwiec 2009)
Tom 12 (2008)
Zeszyt 2 (Grudzień 2008)
Zeszyt 1 (Czerwiec 2008)