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Journal of Pedagogy
Volumen 3 (2012): Edición 1 (June 2012)
Acceso abierto
Negative impacts of high-stakes testing
Michaela Minarechová
Michaela Minarechová
| 21 ago 2012
Journal of Pedagogy
Volumen 3 (2012): Edición 1 (June 2012)
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Publicado en línea:
21 ago 2012
Páginas:
82 - 100
DOI:
https://doi.org/10.2478/v10159-012-0004-x
Palabras clave
High-stakes testing
,
negative impacts
,
students
,
teaching
,
learning
,
teachers
,
schools
This content is open access.
Michaela Minarechová
Faculty of Education, Department of Preschool and Primary Education, Trnava University of Trnava, Priemyselná 4, Trnava 918 43, Slovakia