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Swiss Journal of Sociology
Volumen 42 (2016): Edición 2 (July 2016)
Acceso abierto
Les élèves de deuxième génération en Suisse : modes d’intégration scolaire et compétences acquises dans 13 systèmes éducatifs cantonaux
Georges Felouzis
Georges Felouzis
,
Samuel Charmillot
Samuel Charmillot
y
Barbara Fouquet-Chauprade
Barbara Fouquet-Chauprade
| 06 jul 2016
Swiss Journal of Sociology
Volumen 42 (2016): Edición 2 (July 2016)
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Publicado en línea:
06 jul 2016
Páginas:
218 - 244
DOI:
https://doi.org/10.1515/sjs-2016-0010
Palabras clave
Migration
,
educational inequality
,
modes of schooling
,
school integration
,
intercantonal comparisons
© 2016
This work is licensed under the Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 License.
Georges Felouzis
Groupe Genevois d’Analyse des Politiques Educatives (GGAPE), Université de Genève – FPSE, CH-1211 Genève
Samuel Charmillot
Groupe Genevois d’Analyse des Politiques Educatives (GGAPE), Université de Genève – FPSE, CH-1211 Genève
Barbara Fouquet-Chauprade
Groupe Genevois d’Analyse des Politiques Educatives (GGAPE), Université de Genève – FPSE, CH-1211 Genève