Iniciar sesión
Registrarse
Restablecer contraseña
Publicar y Distribuir
Soluciones de Publicación
Soluciones de Distribución
Temas
Arquitectura y diseño
Artes
Ciencias Sociales
Ciencias de la Información y Bibliotecas, Estudios del Libro
Ciencias de la vida
Ciencias de los materiales
Deporte y tiempo libre
Estudios clásicos y del Cercano Oriente antiguo
Estudios culturales
Estudios judíos
Farmacia
Filosofía
Física
Geociencias
Historia
Informática
Ingeniería
Interés general
Ley
Lingüística y semiótica
Literatura
Matemáticas
Medicina
Música
Negocios y Economía
Química
Química industrial
Teología y religión
Publicaciones
Revistas
Libros
Actas
Editoriales
Blog
Contacto
Buscar
EUR
USD
GBP
Español
English
Deutsch
Polski
Español
Français
Italiano
Carrito
Home
Revistas
International Journal of Health Professions
Volumen 2 (2015): Edición 1 (June 2015)
Acceso abierto
Comparison of Supervised-learning Models for Infant Cry Classification / Vergleich von Klassifikationsmodellen zur Säuglingsschreianalyse
Tanja Fuhr
Tanja Fuhr
,
Henning Reetz
Henning Reetz
y
Carla Wegener
Carla Wegener
| 29 may 2015
International Journal of Health Professions
Volumen 2 (2015): Edición 1 (June 2015)
Acerca de este artículo
Artículo anterior
Artículo siguiente
Resumen
Referencias
Autores
Artículos en este número
Vista previa
PDF
Cite
Compartir
Publicado en línea:
29 may 2015
Páginas:
4 - 15
Recibido:
14 nov 2014
Aceptado:
22 ene 2015
DOI:
https://doi.org/10.1515/ijhp-2015-0005
© 2015 Tanja Fuhr et al., published by De Gruyter Open
This work is licensed under the Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 License.
Tanja Fuhr
Hochschule Fresenius Fachbereich Gesundheit & Soziales
Idstein, Germany
Henning Reetz
Goethe Universität Frankfurt am Main, Institut für Phonetik
Frankfurt, Germany
Carla Wegener
Hochschule Fresenius Fachbereich Gesundheit & Soziales
Idstein, Germany