Who are „Young Carers”? Analysis of the Use of the Term in German Speaking Countries and Development of a Definition / Wer sind Young Carers? Analyse der Begriffsverwendung im deutschsprachigen Raum und Entwicklung einer Definition

Im Falle von Erkrankung oder Beeinträchtigung nimmt die Familie bis heute eine zentrale Rolle in der Übernahme von Pflegeaufgaben ein. So zeigt die aktuelle Pflegestatistik für Deutschland, dass im Jahr 2015 2,9 Millionen Menschen pflegebedürftig waren, von denen 73 % zu Hause gepflegt wurden. Etwa 1,38 Millionen von ihnen werden durch Angehörige, weitere 692.000 zusammen mit oder ausschließlich durch ambulante Pflegedienste versorgt (Statistisches Bundesamt, 2017). In Österreich (Bundesministerium für Arbeit, Soziales und Konsumentenschutz, 2015) und der Schweiz (Bundesamt für Statistik, 2018) ist die Situation vergleichbar und der Anteil der Pflegedürftigen steigt dabei in den drei Ländern an. Nach wie vor wird die Pflege häufig von weiblichen Familienangehörigen übernommen (Klaus & Tesch-Römer, 2016), wobei im OECD-Durchschnitt deutlich wird, dass fast zwei Drittel von ihnen über 50 Jahre alt sind (Colombo, Llena-Nozal, Mercier & Tjadens, 2011). Die geleistete Unterstützung der Angehörigen beginnt jedoch nicht erst mit der vom Gesetzgeber anerkannten Pflegebedürftigkeit eines Familienmitglieds. Schon davor übernehmen Angehörige relevante Aufgaben: Sie unterstützen im Haushalt, übernehmen Einkäufe oder begleiten bei Arztbesuchen (Nowossadeck, Engstler & Klaus, 2016). Eine in der Forschung und Praxis wenig beachtete Gruppe, die in die Betreuung und Pflege von Familienangehörigen sowie anderen Nahestehenden eingebunden ist, sind Kinder und Jugendliche. Sie übernehmen die gleichen Aufgaben, die erwachsene pflegende Angehörige ausführen, und tragen dabei ein hohes Maß an Verantwortung für die unterstützten Personen und das gesamte familiale System (Metzing, Schnepp, Hübner & Büscher, 2006). Diese vulnerable Gruppe benötigt daher besondere Aufmerksamkeit (Leu & Becker, 2017).

Young Carers, Kinder und Jugendliche als pflegende Angehörige, leben in Bezug auf ihre Pflegerolle häufig im Verborgenen (The Children’s Society, 2013) und sprechen nicht über ihre Situation: sei dies aus Scham oder aus Angst, dass Behörden und Institutionen auf ihre Familiensituation aufmerksam und mögliche Konsequenzen ergriffen werden (Leu & Frech, 2015). Daraus resultiert der Begriff der children hiding from view (The Children’s Society, 2013), die im Verborgenen agieren und weder in der Öffentlichkeit noch von Fachleuten des Bildungs-, Gesundheits- und Sozialwesens wahrgenommen werden (Gray, Robinson & Seddon, 2008; Kaiser, Schulze & Leu, 2018; Leu & Becker, 2016; Leu, Frech & Jung, 2018) . Auch wird die Übernahme von Pflege häufig als etwas Normales und Alltägliches angesehen, wodurch keine Selbstidentifizierung stattfindet (Smyth, Blaxland & Cass, 2011). Young Carers sind ein globales Phänomen, deren übernommene Aufgaben und die Auswirkungen sich in europäischen Ländern wie auch in den USA und Australien kaum unterscheiden (Becker, 2007). Quantitative Studien zur Prävalenz zeigen prozentuale Anteile pflegender Kinder und Jugendlicher zwischen 2,1 % und 8 % (Becker & Leu, 2014). In Deutschland wird von einer Prävalenz von 5 % pflegender Jugendlicher zwischen 12 und 17 Jahren ausgegangen (Lux & Eggert, 2017) und von 3,5 % in Österreich (Nagl-Cupal et al., 2012) Für die Schweiz liegen die ersten repräsentativen Daten vor: Die Prävalenz für Young Carers im Alter von 10 bis 15 Jahren beträgt 8 % (Leu, Frech, Wepf et al., 2019). Die unterschiedlich hohen Prävalenzen lassen sich durch verschiedene definitorische und methodische Herangehensweise erklären.

International werden diese Kinder und Jugendlichen bis 18 Jahre als Young Carers bezeichnet, die jungen Erwachsenen im Alter zwischen 18 und 24 als Young Adult Carers (Becker & Becker, 2008). Zu Beginn der Forschung in den 1990er-Jahren in Großbritannien wurden Young Carers als „those people under the age of 18 who are providing primary care for a sick or disabled relative in the home“ (Aldridge & Becker, 1993) definiert. Aufbauend auf ein vertieftes Wissen über die Zielgruppe entwickelte Becker im Jahr 2000 die folgende Definition: “We define young carers as children and young persons under 18 who provide or intend to provide care, assistance or support to another family member. They carry out, often on a regular basis, significant or substantial caring tasks and assume a level of responsibility that would usually be associated with an adult. The person receiving care is often a parent but can be a sibling, grandparent or other relative who is disabled, has some chronic illness, mental health problem or other condition connected with a need for care, support or supervision” (Becker, 2000, S. 378).

In Großbritannien wurden für diese Gruppe bereits seit Anfang der 1990er-Jahre erste rechtliche Grundlagen zur Verbesserung ihrer Situation verabschiedet. Im Jahr 2014 wurde der Children and Families Act gesetzlich verankert (Legislation.gov.uk 2014). Seit über zehn Jahren erhalten diese jungen Menschen Hilfe in spezifischen Unterstützungsprojekten (Becker, 2007). Während in Großbritannien ein breites Bewusstsein der Öffentlichkeit zu Young Carers existiert, ist dieses in Deutschland, Österreich und der Schweiz noch wenig ausgeprägt (Leu & Becker, 2016). Nichtsdestotrotz sind in den drei Ländern in den vergangenen Jahren erhöhte Forschungsaktivitäten, die sich mit der Situation der Zielgruppe auseinandersetzen, sichtbar. Besonders in der Schweiz werden in nationalen wie auch internationalen Projekten zahlreiche Studien zu Young Carers durchgeführt. Zurzeit entstehen einzelne Unterstützungsprojekte von Nichtregierungsorganisationen, Selbsthilfegruppen oder staatlichen Akteuren, wie dem Bundesministerium für Familien, Frauen, Senioren und Gesundheit in Deutschland, die die Zielgruppe als sozialer Akteur wahrnimmt (Leu & Becker, 2016).

In den frühen wissenschaftlichen Arbeiten wurde der in Großbritannien geprägte Begriff „Young Carers“ mit „pflegende Kinder und Jugendliche“ (Dietz, 1994) oder „Kinder und Jugendliche als pflegende Angehörige“ ins Deutsche übersetzt (Metzing et al., 2006; Metzing & Schnepp, 2007). Neuere deutschsprachige Publikationen aus Deutschland, Österreich und der Schweiz verwenden unterschiedliche Bezeichnungen, wie „Kinder als Sorgende, Kinder kranker Eltern, Geschwister von Kindern und Jugendlichen mit chronischer Erkrankung, junge Pflegende, pflegende Kinder und Jugendliche, pflegende und unterstützende oder pflegende und betreuende Kinder und Jugendliche“ oder den englischsprachigen Begriff „Young Carers“ (siehe Tabelle 3).

Die in diesen Studien verwendeten Terminologien orientieren sich in ihrer Definition an der britischen Young-Carers-Definition von Becker (2000). Großmann (2015) merkt zur Terminologie an, dass es bisher keine adäquate Übersetzung des englischsprachigen Begriffs „Young Carers“ ins Deutsche und somit keine einheitliche Begriffsverwendung für diese Zielgruppe gibt. Valide Konzepte und einheitliche Begriffe sind jedoch wesentlich für die (Weiter-) Entwicklung von Wissenschaft und Praxis (Duncan, Cloutier & Bailey, 2007). An diesem Punkt setzt der vorliegende Artikel an, indem eine systematische Analyse der deutschsprachigen Begriffsverwendungen des Young-Carers-Konzeptes durchgeführt wird, um darauf aufbauend eine Definition der Zielgruppe für den deutschsprachigen Raum zu entwickeln. Demnach wurden folgende Fragen verfolgt:

Durch die Begriffsanalyse entsteht eine Systematik in der Verwendung des Young-Carers-Konzeptes, durch die die Kommunikation in Forschung, Praxis und Politik gefördert werden kann (Walker & Avant, 1998).

Die Begriffsbestimmung wird durch die Methode der Begriffsanalyse (auf Englisch concept analysis)

nach Walker und Avant (2014) durchgeführt. Die Begriffsanalyse ist ein methodisches Vorgehen, um sich mit den Eigenschaften eines Begriffs auseinanderzusetzen (Walker & Avant, 2014) und Termini zu präzisieren, wodurch die Entwicklung von Definitionen ermöglicht wird. Mit den acht Schritten des Verfahrens wird die Verwendung des Begriffs Young Carers systematisch aufgearbeitet und die verschiedenen Bedeutungen analysiert (s. Tab. 1). Diese theoretische Auseinandersetzung findet dabei multidisziplinär vor dem Hintergrund der Pflegewissenschaft, (Sonder-) Pädagogik und den Rechtswissenschaften sowie trinational aus deutscher, schweizerischer und österreichischer Perspektive statt.

Anhand einer Literaturrecherche (s. Abb. 1) in den Datenbanken CINAHL, PubMed, SocINDEX, PsychINFO sowie google scholar wurde im Zeitraum von April bis August 2017 anhand von Schlagwörtern und Einschlusskriterien nach weiteren zugehörigen Begriffen gesucht. Es handelte sich hier nicht um eine systematische Literaturrecherche im klassischen Sinne, sondern, wie von Walker und Avant (2014) vorgeschlagen, um eine breite Sichtung der relevanten Begrifflichkeiten, die sich in der wissenschaftlichen Literatur, aber auch in Lexika und nicht-wissenschaftlichen Dokumenten finden oder auf Hinweise von Fachpersonen stützen. Diese Suche fand in allen drei Ländern nach der gleichen Systematik statt. Über (Unterstützungs-)Angebote von Institutionen, Behörden und Selbsthilfeorganisationen sowie anhand von grauer Literatur wurden per Handsuche deren Definitionen zur Zielgruppe in die Aufstellung gebräuchlicher Begriffe einbezogen und somit sukzessive erweitert (s. Tab. 2):

Abbildung 1

Für die Auseinandersetzung mit der Situation der Young Carers im deutschsprachigen Raum bedarf es einer verständlichen und nachvollziehbaren Bezeichnung. Pflegende Kinder und Jugendliche bzw. Kinder und Jugendliche als pflegende Angehörige sind dabei die am häufigsten verwendeten Begriffe im deutschsprachigen Raum, doch eine Vielzahl an weiteren Terminologien baut auch auf dem britischen Young-Carers-Konzept auf. Das Ziel der vorliegenden Arbeit war es, die deutschsprachige Literatur dahingehend aufzuarbeiten, welche Begriffe für den im englischen Sprachraum verwendeten Begriff Young Carers verwendet werden. Dabei wurde deutlich, dass der Pflegebegriff im Deutschen unterschiedlich definiert wird. Die englischsprachige Terminologie Young Carers fasst die übernommene Pflege durch Kinder und Jugendliche in einem weiteren Verständnis und bezieht neben medizinisch-therapeutischen Aspekten auch Hilfe bei der Alltagsbewältigung und die zwischenmenschliche Beziehung mit ein. Der im Alltag vorherrschende Pflegebegriff wird häufig in einem engen Verständnis interpretiert und erschwert die Wahrnehmung der Aufgaben, die von Kindern und Jugendlichen übernommen werden. Wird dem Pflegebegriff ein breiteres Verständnis zugrunde gelegt, kann das originäre britische Konzept der Young Carers mit pflegende Kinder und Jugendliche oder Kinder und Jugendliche als pflegende Angehörige ins Deutsche übersetzt werden, so wie Dietz (1994) und Metzing und Schnepp (2007) es taten. Dieses englischsprachige Konzept schließt weitere Begriffsverwendungen der Zielgruppe im deutschsprachigen Raum, wie junge Pflegende, betreuende und unterstützende Kinder und Jugendliche, oder sorgende Kinder, mit ein.

Hier zeigt sich wiederum, dass die Begriffe „pflegend“ bzw. „Pflege“ im Zusammenhang mit der Tätigkeitsbeschreibung von Kindern und Jugendlichen im Allgemeinen zu kurz greifen, wenn ausschließlich deren sozialrechtliche Einbettung betrachtet wird. Vor dem Hintergrund der Tätigkeiten und dem, was „Pflege“ bedeutet, erscheint demnach auch Kinder und Jugendliche als pflegende Angehörige ein tragfähiger Begriff. Dies vor allem mit Blick auf deren Tätigkeiten und die Motive, die Pflege zu übernehmen, die sich kaum von denjenigen erwachsener pflegender Angehöriger unterscheiden. Diese reichen auch bei Erwachsenen von einer normativen Selbstverständlichkeit, Liebe und Zuneigung für die kranke bzw. pflegebedürftige Person, Pflichtgefühl bis hin zu mangelnder Entscheidungs- und Wahlfreiheit (Geister, 2005).

Allerdings – und hier greift das vorliegende Manuskript zu kurz – sind die Begriffe „Kinder“ bzw. „Jugendliche“ im Zusammenhang mit „Angehörigen“ kritisch zu betrachten. Betroffene Kinder und Jugendliche sehen sich häufig nicht als pflegend an, weil es für sie normal ist, jemandem in der Familie zu helfen. Selbst mit einem langen zeitlichen Abstand im Erwachsenenalter sehen sie sich nachträglich nicht als pflegende Angehörige (Nagl-Cupal et al., 2015). Dies verwundert nicht, ist doch „pflegende Angehörige sein“ eine der Erwachsenenpflege anhaftende, nicht-selbstverständliche Rolle, in die Betroffene häufig erst hineinwachsen müssen (Plank, Mazzoni & Cavada, 2012).

Des Weiteren können das enge Begriffsverständnis von Pflege im deutschsprachigen Raum sowie die verwendeten unterschiedlichen Begrifflichkeiten im Zusammenhang mit Kindern und Jugendlichen zu einer erschwerten Selbstidentifikation führen. Diese Selbstidentifikation durch die betroffenen Familien wird noch zusätzlich durch eine fehlende Sensibilisierung der Professionen des Bildungs-, Gesundheits- und Sozialwesens verstärkt, da ihnen die Zielgruppe und die damit einhergehende Verantwortung nicht ausreichend bewusst sind. Deren professionelle Unterstützung scheint jedoch vor dem Hintergrund möglicher negativer Auswirkungen von hoher Bedeutung (Dearden & Becker, 2004; Kaiser & Schulze, 2014; Nagl-Cupal, Daniel, Koller & Mayer, 2014; Roos, Boer & Bot, 2016).

Die Wahrnehmung der Zielgruppe und Initiierung von Unterstützung von außen, aber auch die Selbstwahrnehmung, setzt ein gemeinsames Begriffsverständnis voraus, das im deutschsprachigen Raum noch nicht vorhanden ist. Ganz im Gegenteil, die deutschen Begriffe für Young Carers scheinen immer zahlreicher zu werden, wie die Literaturrecherche gezeigt hat (siehe Tabelle 3). Deshalb und aufgrund des zu kurz greifenden Pflegebegriffs spricht aus der Sicht der Autorinnen und Autoren viel dafür, zukünftig in der deutschsprachigen Literatur ebenfalls den englischen Begriff Young Carers zu verwenden. Dies scheint auch den betroffenen Kindern und Jugendlichen selbst eher zu entsprechen, als die Verwendung des Begriffs „Pflege“ und „pflegende Angehörige“, mit dem sie sich oftmals schwertun.

Neben einer gemeinsamen Begrifflichkeit ist auch die inhaltliche Definition von hoher Relevanz. In Anlehnung an Becker (2000) wird eine Definition der Zielgruppe für den deutschsprachigen Raum vorgeschlagen, die den Begriff der Angehörigen im Sinne von Wepf et al. (2017) erweitert und die Auflistung der Erkrankungen durch die Suchtthematik und Beeinträchtigungen wie Altersgebrechlichkeit von betagten Nahestehenden im Vergleich zu Becker (2000) ergänzt. Zusätzlich werden die möglichen Tätigkeitsbereiche von Young Carers, angelehnt an die Kategorisierung von Metzing (2007) und Nagl-Cupal et al. (2012), integriert. Neben der Bedeutung für die Forschung ist die Definition im deutschsprachigen Raum für die Arbeit von Fachkräften in der Praxis relevant. Um der bislang häufig fehlenden Identifikation von Young Carers durch Fachkräfte entgegenzuwirken, ist eine Definition vonnöten, die die Vielfalt der möglichen Situationen dieser Kinder und Jugendlichen aufzeigt und verdeutlicht.

Young Carers sind junge Menschen bis 18 Jahre, die eine Person – oder mehrere –, der sie sich verbunden und/oder verpflichtet fühlen, über längere Zeit und in wesentlichem Ausmaß in der Bewältigung des Alltags unterstützen, sofern diese aufgrund von psychischer und physischer Erkrankung, Beeinträchtigung, Sucht oder altersbedingter Veränderung auf Unterstützung angewiesen ist. Sie übernehmen dabei ein hohes Maß an Verantwortung, das normalerweise mit Erwachsenen in Verbindung gebracht wird.

Die übernommene Unterstützung lässt sich Tätigkeitsbereichen zuordnen, die als körperbezogene, emotionale sowie medizinisch/ therapeutische Unterstützung für die erkrankte Person; Haushaltstätigkeiten; Aufgaben außerhalb des Haushalts; Unterstützung/ Betreuung gesunder Familienangehöriger; Verantwortung für sich selbst kategorisiert werden können und finden in einzelnen, meist jedoch in mehreren dieser Bereiche statt.

Diese Unterstützung findet häufig im Verborgenen statt und wird oftmals vom persönlichen Umfeld, von Fachpersonen sowie von der Öffentlichkeit kaum beachtet.

An den dargestellten Grenzfällen der Begriffsanalyse ließ sich auch zeigen, was Young Carers nicht sind. Studien weisen allerdings darauf hin, dass es eine Vielzahl von Kindern gibt, die weit über dem Durchschnitt familiäre pflegerische Aufgaben übernehmen, auch wenn niemand in der Familie krank ist (Nagl-Cupal et al., 2014). Wie im vorliegenden Beitrag beschrieben, liegt die Unterscheidung zwischen Young Carers und Nicht-Young Carers im Vorliegen einer Krankheit oder Beeinträchtigung eines Familienmitglieds oder einer anderen nahestehenden Person begründet, ungeachtet der Tatsache, dass Caring, wie im englischen Sprachgebrauch verwendet, mehr ist als eine auf Krankheit und Pflegebedürftigkeit bezogene Fürsorgereaktion. Die im Grenzfall dargestellte alleinerziehende Mutter könnte entweder temporär krank werden, was das Kind – zumindest vorübergehend – per Definition zum Young Carer macht. Sie könnte aber auch ohne eine medizinische Diagnose dauerhaft schweren Belastungen, wie dem Druck, alleine die Familie durchbringen zu müssen, ausgesetzt sein. Das heißt aber auch, dass die gegenwärtige Definition von Young Carers stark im medizinischen Paradigma verhaftet ist und wir nur kraft einer gestellten Diagnose von Young Carers sprechen können. Soziale Belastungen als Ursache, die Verantwortung für jemanden anderen zu übernehmen, werden dabei gegenwärtig außer Acht gelassen. Dies wird künftig besonders wichtig sein vor dem Hintergrund der steigenden Anzahl von Einelternfamilien. Werden solche Familien zusätzlich mit einer Krankheit belastet, fehlt oftmals eine erwachsene Person, die Verantwortung übernehmen kann. Dieser Zustand begünstigt in der Folge die Übernahme von Tätigkeiten und Verantwortung durch die Kinder und Jugendlichen.

Auch wenn andere Kinder und Jugendliche Aufgaben im Haushalt übernehmen, so sind es diese Attribute, die Kinder und Jugendliche als pflegend charakterisieren. Becker spricht von der signifikanten Übernahme der Aufgaben (Becker, 2000). Jedoch gibt es keinen Grenzwert – sogenannten „Cut-Off-Wert“ –, der eine signifikante Übernahme von Tätigkeiten definiert (Smyth et al., 2011). Es existiert für den deutschsprachigen Raum keine einheitliche Methode, um festzustellen, ab welchem Ausmaß an Verantwortung und/oder übernommenen Tätigkeiten von einem Young Carer gesprochen werden kann. Es handelt sich demnach eher um ein Kontinuum von Aufgaben, das je nach Beeinträchtigungsgrad des betroffenen Familienmitglieds variieren kann. Sei dies in Bezug auf den zeitlichen Aufwand oder in Bezug auf das Ausmaß oder die Art der übernommenen Tätigkeiten. Dieser Aspekt sollte jedoch gerade im Zusammenhang mit möglichen negativen Auswirkungen der Pflegerolle genauer betrachtet werden, besonders dann, wenn übernommene Verantwortung nicht dem Entwicklungsstand des jungen Menschen entspricht. In der Schweiz sind vor diesem Hintergrund Forschungsaktivitäten zu verzeichnen, um Indikatoren zur signifikanten Übernahme von Unterstützungstätigkeiten durch pflegende Angehörige festzulegen.

Die vorliegende Analyse hat sich mit dem Begriff pflegende Kinder und Jugendliche und den zugrundeliegenden Attributen auseinandergesetzt. Es wurde gezeigt, dass pflegende Kinder und Jugendliche keine ausreichende adäquate Übersetzung des britischen Young-Carer-Begriffs ist. Die Übertragung des originären Begriffes Young Carers ins Deutsche lässt sich vor dem Hintergrund des im Deutschen häufig eng gefassten Pflegeverständnisses im Gegensatz zum englischen Begriff „care“ rechtfertigen. Dieses erweiterte Pflegebegriffsverständnis ist unabdingbar, wenn Forschungsergebnisse international vergleichbar sein sollen. Die aufgestellte Definition umfasst das Wissen der internationalen Studien und lehnt sich an die Definition von Becker (2000) an. Besonders wird jedoch das hohe Maß an übernommener Unterstützung und die Verantwortung für das familiale System (Verwandte und nahestehende Personen) hervorgehoben. Der entwickelte Definitionsvorschlag für den deutschsprachigen Raum kann zu einer einheitlich und klar formulierten Begriffsbestimmung und somit zu einer Vergleichbarkeit von Daten beitragen. Die Definition bietet eine Diskussionsgrundlage und kann die Sensibilisierung der Betroffenen wie auch die der Öffentlichkeit unterstützen. Dadurch wird es möglich, einen Beitrag zum öffentlichen Diskurs zu leisten sowie entsprechende gesetzliche Grundlagen und bedarfsorientierte Unterstützungsangebote für den deutschsprachigen Raum zu entwickeln.

Verschiedene Autorinnen und Autoren kritisieren das Analyseverfahren nach Walker und Avant, da kein Hinterfragen der Methode stattfindet (Beckwith, Dickinson & Kendall, 2008; Risjord, 2009). Der zentrale Kritikpunkt liegt dabei bei beiden Studien auf der Verwendung der Methode als Grundlage einer Theorieentwicklung. Die Konzeptanalyse wurde ursprünglich in der Philosophie angewendet und für den Gebrauch in den Pflegewissenschaften adaptiert. Diese Anpassungen erfolgten zuweilen unkritisch und ungerechtfertigt (Beckwith et al., 2008). Risjord (2009) bemängelt eine unreflektierte Verwendung des Analyseprozesses von Walker und Avant. Methodisch anzumerken ist, dass das Verfahren in seinen acht Schritten als analytischer Rahmen für den vorliegenden Artikel verwendet wurde. Das Ziel dabei war eine multiprofessionelle und trinationale Auseinandersetzung mit Begriffen zu Kindern und Jugendlichen, die pflegen und unterstützen, um eine theoretische Grundlage im deutschsprachigen Raum zu legen. Den Ergebnissen unserer Analyse liegen dabei immer etwas Vorläufiges zugrunde: Das Analyseverfahren beinhaltet trotz der systematischen Auseinandersetzung subjektive Auswahlprozesse, was zu Modifizierungen oder Erweiterung durch andere Durchführende der Methode führt. Zudem fördert die Wissenschaft stetig neue Erkenntnisse, wodurch Analysen ihre Aktualität verlieren können.

Die Autorengruppe möchte sich bei Anke Jähnke, wissenschaftliche Mitarbeiterin bei Careum Forschung, für ihr kritisches Gegenlesen des Beitrages bedanken.

Betreffend die Finanzierung des Manuskriptes liegen keine Interessenkonflikte vor. Der Schweizerische Nationalfonds SNF unterstützt das Doktorat der Erstautorin im Rahmen des Projektes SNF Money Follows CH-UK, 10001AM_160355.