Uneingeschränkter Zugang

Metaphor Comprehension and Interpretation in Cleft Palate Children Aged 6–9


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Katarzyna Konopka
University of Warsaw,Warsaw, Poland
Ewa Pisula
Faculty of Psychology, University of Warsaw, Stawki 5/7, 00-183Warsaw, Poland
Emilia Łojek
University of Warsaw,Warsaw, Poland
Piotr Fudalej
University of Bern, Palacký University Olomouc,Bern, Switzerland
eISSN:
2083-8506
Sprache:
Englisch
Zeitrahmen der Veröffentlichung:
Volume Open
Fachgebiete der Zeitschrift:
Sozialwissenschaften, Psychologie, Angewandte Psychologie