Creating an Online Interprofessional Collaborative Team Simulation to Overcome Common Barriers of Interprofessional Education / Eine internetbasierte, interprofessionelle Teamsimulation zur Überwindung organisatorischer Hürden in der interprofessionellen Ausbildung
Online veröffentlicht: 15. Sept. 2017
Seitenbereich: 90 - 99
Eingereicht: 03. Apr. 2016
Akzeptiert: 22. Juni 2017
DOI: https://doi.org/10.1515/ijhp-2017-0022
Schlüsselwörter
© 2017 Kelli Lee Kramer-Jackman, Dory Sabata, Heather Gibbs, Judy Bielby, Jessie Bucheit, Sarah Bloom, Sarah Shrader, published by Sciendo
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Hintergrund
Die Koordination von Stunden-Raum und Lehrplänen stellt oft eine schwer zu lösende Aufgabe für eine erfolgreiche interprofessionelle Ausbildung (IPE) dar. Die Nutzung von internetbasierten Technologien, die diese Hindernisse überwinden und die Teamsimulation unterstützen, ist einThema, das ernsthafte akademische Diskussion verdient. Das Interprofessional Plan of Care - Simulated E-hEalth Delivery System (IPOC-SEEDS) ist eine internetbasierte Simulation, in der Studierende mehrerer Gesundheitsberufe aufgrund einer elektronischen Patientenakte (ePA) gemeinsam einen Pflegeplan erstellen. IPOC-SEEDS zielt auf die Verbesserung des Umgangs mit elektronischen Patientenkarten (ePA) und interprofessioneller Kompetenzen. Ziel dieses Beitrags ist, IPOC-SEEDS und dessen Evaluation vorzustellen.
Methode
206 Studierende aus Pflege, Ernährung, Pharmazie, Ergotherapie und Gesundheitsinformationsmanagement nahmen an Simulationsübungen mit IPOC-SEEDS teil. Anschliessend füllten sie einen Online-Fragebogen zum Nutzen des IPOC-SEEDS aus, die Nachbesprechungen der Übungen sowie Rückmeldungen der Dozierenden wurden qualitativ ausgewertet.
Ergebnisse
Die IPOC-SEEDS Ziele wurden erfüllt. Simulationsauswertungen, Nachbesprechungen sowie Feedback seitens der Studierenden und Dozierenden untermauern den Nutzen der Online-Simulation und der technologischen Weiterentwicklungen. Die Ziele, basierend auf IPEC und Informatikkompetenzen, wurden erreicht. Die Ergebnisse der Technologienutzung waren adäquat, verbesserten sich nach der Modifizieren der ausgewählten Technologie.
Diskussion
Internet basierte Technologien bieten eine Plattform für die qualitativ hochwertige IPE Simulationen, um organisatorische Hindernisse der IPE zu beseitigen und IPE auch im Fernstudium zu ermöglichen. Online-Simulationsentwickler (Hochschulen, Krankenhäuser, Gesundheitsämter) können die Prozessschritte der Autoren als Modell für die Online-Simulationsreplikation nutzen.