Otwarty dostęp

Les élèves de deuxième génération en Suisse : modes d’intégration scolaire et compétences acquises dans 13 systèmes éducatifs cantonaux


Zacytuj

Berry, John W. 1997. Immigration, acculturation, and adaptation. Applied Psychology 46(1) : 5-34.10.1111/j.1464-0597.1997.tb01087.xSearch in Google Scholar

Bolzman, Claudio, Rosita Fibbi et Carlos Garcia. 1987. La deuxième génération d’immigrés en Suisse : catégorie ou acteur social ? Revue européenne des migrations internationales 3(1-2) : 55-72.10.3406/remi.1987.1127Search in Google Scholar

Bolzman, Claudio, Rosita Fibbi et Marie Vial. 2003. Que sont-ils devenus ? Le processus d’insertion des adultes issus de la migration. Pp. 434-549 in Les migrations et la Suisse, édité par Hans-Rudolf Wicker, Rosita Fibbi et Werner Haug. Zurich: Seismo.Search in Google Scholar

Boudon, Raymond. 1973. L’inégalité des chances : la mobilité sociale dans les sociétés industrielles. Paris : Colin.Search in Google Scholar

CDIP. 2011. Pisa 2009. Résultats régionaux et cantonaux. Neuchâtel : CDIP.Search in Google Scholar

Charmillot, Samuel. 2014. Ségrégation sociale et migratoire à Genève. Comment l’école participe-t-elle à la reproduction des inégalités ? Pp. 43-66 in Les inégalités scolaires en Suisse. Ecole, société et politiques éducatives, édité par Georges Felouzis et Gaëlle Goastellec. Berne : Peter Lang.Search in Google Scholar

Felouzis, Georges. 2014. Les inégalités scolaires. Paris: PUF.10.3917/puf.felou.2014.01Search in Google Scholar

Felouzis, Georges. 2015. Ce que l’école fait aux plus faibles. Une analyse comparative de 13 cantons suisses. Pp. 17-42 in Les inégalités scolaires en Suisse. Ecole, société et politiques éducatives, édité par Georges Felouzis et Gaëlle Goastellec. Berne : Peter Lang.10.3726/978-3-0352-0298-4Search in Google Scholar

Felouzis, Georges et Samuel Charmillot. 2012. Les enquêtes PISA. Paris : PUF.10.3917/puf.felou.2012.01Search in Google Scholar

Felouzis, Georges, Samuel Charmillot et Barbara Fouquet-Chauprade. 2011. Les inégalités scolaires en Suisse et leurs déclinaisons cantonales : l’apport de l’enquête PISA 2003. Revue suisse de sociologie 37(1) : 33-55.Search in Google Scholar

Fenton, Steve. 2007. De l’immigration à l’intégration : des solutions locales à un défi mondial. Pp. 309-350 in Regards sur l’intégration des jeunes immigrés en Suisse, édité par Francesca Froy et Sylvain Giguère. Paris : OCDE.10.1787/9789264028982-9-frSearch in Google Scholar

Fibbi, Rosita, Mathias Lerch et Philippe Wanner. 2010. School qualifications of children of immigrant descent in Switzerland. Pp. 317-345 in New Dimensions of Diversity : the Children of Immigrants in North America and Western Europe, édité par Richard Alba et Mary A. Waters. New York : New York University Press.10.18574/nyu/9780814707425.003.0006Search in Google Scholar

Ganzeboom, Harry B. G., Paul M. De Graaf et Donald J. Treiman. 1992. A standard international socio-economic index of occupational status. Social Science Research 21(1) : 1-56.10.1016/0049-089X(92)90017-BSearch in Google Scholar

Imdorf, Christian. 2010. Die Diskriminierung «ausländischer» Jugendlicher bei der Lehrlingsauswahl. Pp. 197-219 in Diskriminierung. Grundlagen und Forschungsergebnisse, édité par Ulrike Hormel et Albert Scherr. Wiesbaden : VS-Verlag für Sozialwissenschaften.10.1007/978-3-531-92394-9_10Search in Google Scholar

Kronig, Winfried. 2007. Die systematische Zufälligkeit des Bildungserfolgs. Berne : Haupt.Search in Google Scholar

Meyer, Thomas. 2015. Inégalités dans le(s) système(s) d’éducation suisse(s) : facteurs systémiques et devenir individuel. Pp. 161-176 in Les inégalités scolaires en Suisse. Ecole, société et politiques éducatives, édité par Georges Felouzis et Gaëlle Goastellec. Berne : Peter Lang.Search in Google Scholar

OCDE. 2005. PISA 2003 Technical Report. Paris : OCDE.Search in Google Scholar

OCDE. 2013. Résultats du PISA 2012 : savoirs et savoir-faire des élèves. Performance des élèves en mathématiques, en compréhension de l’écrit et en sciences. Paris : OCDE.Search in Google Scholar

OCDE. 2014. Perspectives des migrations internationales 2014. Paris : OCDE.Search in Google Scholar

OFS (Office fédéral de la statistique). 2015. Bases statistiques. Définitions. Deuxième génération d’étrangers. Neuchâtel : OFS, http://www.bfs.admin.ch/bfs/portal/fr/index/themen/01/11/def.html (27.10.2015).Search in Google Scholar

OFS (Office fédéral de la statistique). 2014. La population de la Suisse 2013. Neuchâtel : OFS.Search in Google Scholar

Piguet, Etienne. 1999. Quelques éclairages sur les jeunes issus de l’immigration en Suisse. Migrations Société 1162 : 77-86.Search in Google Scholar

Piguet, Etienne. 2013. L’immigration en Suisse. Cinquante ans d’entreouverture. Lausanne: Presses polytechniques et universitaires romandes.Search in Google Scholar

Portes, Alejandro. 1996. The New Second Generation. New York : Russell Sage Foundation.Search in Google Scholar

Portes, Alejandro et Min Zhou. 1993. The new second generation : segmented assimilation and its variants. The ANNALS of the American Academy of Political and Social Science 530(1) : 74-96.10.1177/0002716293530001006Search in Google Scholar

Riphahn, Regina et Philip Bauer. 2007. La mobilité intergénérationnelle de la formation et du revenu en Suisse : comparaison entre Suisses et immigrés. La vie économique (7-8) : 18-21.Search in Google Scholar

Safi, Mirna. 2006. Le processus d’intégration des immigrés en France : inégalités et segmentation. Revue française de sociologie 47(1) : 3-48.10.3917/rfs.471.0003Search in Google Scholar

Safi, Mirna. 2011. Penser l’intégration des immigrés : les enseignements de la sociologie américaine. Sociologie 2(2) : 169-164.10.3917/socio.022.0149Search in Google Scholar

Silberman, Roxane et Irène Fournier. 2006. Les secondes générations sur le marché du travail en France. Une pénalité ethnique ancrée dans le temps. Contribution à la théorie de l’assimilation segmentée. Revue française de sociologie 47(2) : 243-292.10.3917/rfs.472.0243Search in Google Scholar

UNESCO. 2006. International Standard Classification of Education, ISCED 97. Montreal : Unesco institute for statistics.Search in Google Scholar

eISSN:
2297-8348
Język:
Angielski