Logowanie
Zarejestruj się
Zresetuj hasło
Publikuj i Dystrybuuj
Rozwiązania Wydawnicze
Rozwiązania Dystrybucyjne
Dziedziny
Architektura i projektowanie
Bibliotekoznawstwo i bibliologia
Biznes i ekonomia
Chemia
Chemia przemysłowa
Filozofia
Fizyka
Historia
Informatyka
Inżynieria
Inżynieria materiałowa
Językoznawstwo i semiotyka
Kulturoznawstwo
Literatura
Matematyka
Medycyna
Muzyka
Nauki farmaceutyczne
Nauki klasyczne i starożytne studia bliskowschodnie
Nauki o Ziemi
Nauki o organizmach żywych
Nauki społeczne
Prawo
Sport i rekreacja
Studia judaistyczne
Sztuka
Teologia i religia
Zagadnienia ogólne
Publikacje
Czasopisma
Książki
Materiały konferencyjne
Wydawcy
Blog
Kontakt
Wyszukiwanie
EUR
USD
GBP
Polski
English
Deutsch
Polski
Español
Français
Italiano
Koszyk
Home
Czasopisma
Psychology of Language and Communication
Tom 19 (2015): Zeszyt 2 (October 2015)
Otwarty dostęp
Second Language Working Memory Deficits and Plasticity in Hearing Bimodal Learners of Sign Language
Joshua Williams
Joshua Williams
,
Isabelle Darcy
Isabelle Darcy
oraz
Sharlene Newman
Sharlene Newman
| 29 paź 2015
Psychology of Language and Communication
Tom 19 (2015): Zeszyt 2 (October 2015)
O artykule
Poprzedni artykuł
Następny artykuł
Abstrakt
Referencje
Autorzy
Artykuły w tym zeszycie
Podgląd
PDF
Zacytuj
Udostępnij
Data publikacji:
29 paź 2015
Zakres stron:
128 - 148
DOI:
https://doi.org/10.1515/plc-2015-0008
Słowa kluczowe
American sign language
,
working memory
,
second language acquisition
,
bimodal bilingualism
© by Joshua Williams
This work is licensed under the Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 License.
Joshua Williams
Psychological and Brain Science, Indiana University, 1101 E. 10th Street, Bloomington, IN 47405, United States
Isabelle Darcy
Indiana University, Bloomington
Sharlene Newman
Indiana University, Bloomington