Logowanie
Zarejestruj się
Zresetuj hasło
Publikuj i Dystrybuuj
Rozwiązania Wydawnicze
Rozwiązania Dystrybucyjne
Dziedziny
Architektura i projektowanie
Bibliotekoznawstwo i bibliologia
Biznes i ekonomia
Chemia
Chemia przemysłowa
Filozofia
Fizyka
Historia
Informatyka
Inżynieria
Inżynieria materiałowa
Językoznawstwo i semiotyka
Kulturoznawstwo
Literatura
Matematyka
Medycyna
Muzyka
Nauki farmaceutyczne
Nauki klasyczne i starożytne studia bliskowschodnie
Nauki o Ziemi
Nauki o organizmach żywych
Nauki społeczne
Prawo
Sport i rekreacja
Studia judaistyczne
Sztuka
Teologia i religia
Zagadnienia ogólne
Publikacje
Czasopisma
Książki
Materiały konferencyjne
Wydawcy
Blog
Kontakt
Wyszukiwanie
EUR
USD
GBP
Polski
English
Deutsch
Polski
Español
Français
Italiano
Koszyk
Home
Czasopisma
Acta Universitatis Sapientiae, Philologica
Tom 9 (2017): Zeszyt 3 (December 2017)
Otwarty dostęp
Self-Access Learning in Medical English (ME)
Anişoara Pop
Anişoara Pop
oraz
Aurora Paşcan
Aurora Paşcan
| 31 sty 2018
Acta Universitatis Sapientiae, Philologica
Tom 9 (2017): Zeszyt 3 (December 2017)
O artykule
Poprzedni artykuł
Następny artykuł
Abstrakt
Referencje
Autorzy
Artykuły w tym zeszycie
Podgląd
PDF
Zacytuj
Udostępnij
Data publikacji:
31 sty 2018
Zakres stron:
41 - 52
DOI:
https://doi.org/10.1515/ausp-2017-0027
Słowa kluczowe
Edmodo
,
medical English
,
self-access
,
virtual poster
© 2017 Anişoara Pop et al., published by De Gruyter Open
This work is licensed under the Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 3.0 License.
Anişoara Pop
University of Medicine and Pharmacy of Târgu-Mureş,
Aurora Paşcan
University of Medicine and Pharmacy of Târgu-Mureş,