Zacytuj

DEPEŠOVÁ, J. et al. Pedagogická prax s podporou informačných a komunikačních technológií: výstup riešenia projektu VEGA: videokonferenčný systém v pedagogickej praxi. Nitra: UKF, 2010.Search in Google Scholar

DRIENSKY, D. Inžinierska pedagogika. Bratislava: STU, 2007.Search in Google Scholar

HAŠKOVÁ, A., PISOŇOVÁ, M., and BITTEROVÁ, M. et al. Didaktické prostředky jako optimalizačný faktor procesu vzdelávání. Hradec Králové: Gaudeamus, 2011.Search in Google Scholar

HRMO, R. et al. Informačné a komunikačné technológie vo výučbe. Bratislava: STU, 2009.Search in Google Scholar

TUREK, I. Didaktika. Bratislava: IuraEdition, spol. s r. o., 2010.Search in Google Scholar

VARGOVÁ, M. et al. Czas wolny studentów edukacji technicznoinformatycznej = Free time of Information Technology students. Annales Universitatis Pedagogicae Cracoviensis: Studiatechnica V, 2012, 97(1), 167-175.Search in Google Scholar

ZOUNEK, J. and SUDICKÝ, P. E-LEARNIG učení (se) s online technologiemi. Praha: Wolters Kluwer ČR, a. s., 2012.Search in Google Scholar

eISSN:
1339-4363
Język:
Angielski
Częstotliwość wydawania:
3 razy w roku
Dziedziny czasopisma:
Social Sciences, Education, Theory and History of Education, Curriculum and Pedagogy, other, Social Pedagogy, Social Work