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European Review Of Applied Sociology
Volume 9 (2016): Numero 13 (December 2016)
Accesso libero
An Active Learning Pedagogy for International Management: Cases in Germany, Mexico, and Ethiopia
William David Brice
William David Brice
e
Jim Katzenstein
Jim Katzenstein
| 01 mar 2017
European Review Of Applied Sociology
Volume 9 (2016): Numero 13 (December 2016)
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Pubblicato online:
01 mar 2017
Pagine:
28 - 38
DOI:
https://doi.org/10.1515/eras-2016-0008
Parole chiave
cross-cultural
,
study abroad
,
US students
,
Mexico
,
Germany
,
Ethiopia
© 2016 William David Brice et al., published by De Gruyter Open
This work is licensed under the Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 3.0 License.
William David Brice
College of Business Administration and Public Policy, California State University Dominguez Hills
Jim Katzenstein
College of Business Administration and Public Policy, California State University Dominguez Hills