Accès libre

Teachers’ Personality in the Process of Education

   | 10 avr. 2015
À propos de cet article

Citez

JOZEK, M. Morálne základy rodiny vo sfére formačného procesu nového pokolenia. Člověk - Dějiny - Hodnoty II. Sborník materiálů z mezinárodní konference v dnech 23.-24. září 2004, Ostrava, Repronis, 2005.Search in Google Scholar

DZIEKOŃSKI, S. Dydaktyka w służbie katechezy. Kraków, 2002.Search in Google Scholar

Etika a etická výchova v školách, Zborník vedeckej konferencie s medzinárodnou účasťou poriadanej pri príležitosti 10. výročia obnovenia Trnavskej univerzity v Trnave. Trnava: Trnavská univerzita v Trnave, 2002.Search in Google Scholar

KLAPA, W. Wybrane zagadnienia wychowania dzieci i młodzieży. Search in Google Scholar

ŚNIEŻYŃSKI, M. (ed.) Katecheta w szkole, Poradnik pedagogiczny. Kraków, 1994.Search in Google Scholar

KONDRLA, P., BLAŠČÍKOVÁ, A. et al. Vybrané kapitoly didaktiky náboženskej výchovy. Nitra: FF UKF, 2004.Search in Google Scholar

KUCZKOWSKI, S. Przyjacielskie spotkania wychowawcze. Kraków, 1985. Search in Google Scholar

BARCIŃSKI, Z. and WÓJCIK, J. (eds.). Metody aktywizujące w katechezie I., Praca zbiorova. Lublin, 1999.Search in Google Scholar

ŽILÍNEK, M. Étos a utváranie mravnej identity osobnosti. Bratislava, IRIS, 1997. Pedagogia Ignacjańska, Podejście praktyczne, Warszawa, 1994Search in Google Scholar

eISSN:
1339-4363
Langue:
Anglais