Iniciar sesión
Registrarse
Restablecer contraseña
Publicar y Distribuir
Soluciones de Publicación
Soluciones de Distribución
Temas
Arquitectura y diseño
Artes
Ciencias Sociales
Ciencias de la Información y Bibliotecas, Estudios del Libro
Ciencias de la vida
Ciencias de los materiales
Deporte y tiempo libre
Estudios clásicos y del Cercano Oriente antiguo
Estudios culturales
Estudios judíos
Farmacia
Filosofía
Física
Geociencias
Historia
Informática
Ingeniería
Interés general
Ley
Lingüística y semiótica
Literatura
Matemáticas
Medicina
Música
Negocios y Economía
Química
Química industrial
Teología y religión
Publicaciones
Revistas
Libros
Actas
Editoriales
Blog
Contacto
Buscar
EUR
USD
GBP
Español
English
Deutsch
Polski
Español
Français
Italiano
Carrito
Home
Revistas
Journal of Teacher Education for Sustainability
Volumen 9 (2008): Edición 2008 (June 2008)
Acceso abierto
Characteristics of Sustainable Changes for Schools
Karin Lukk
Karin Lukk
,
Marika Veisson
Marika Veisson
y
Loone Ots
Loone Ots
| 04 may 2009
Journal of Teacher Education for Sustainability
Volumen 9 (2008): Edición 2008 (June 2008)
Acerca de este artículo
Artículo anterior
Artículo siguiente
Resumen
Referencias
Autores
Artículos en este número
Vista previa
PDF
Cite
Compartir
Publicado en línea:
04 may 2009
Páginas:
35 - 44
DOI:
https://doi.org/10.2478/v10099-009-0017-2
Palabras clave
education
,
sustainable development
,
school
,
values
,
teacher training
,
sustainable changes
This content is open access.
Karin Lukk
Tallinn University, Estonia
Marika Veisson
Tallinn University, Estonia
Loone Ots
Tallinn University, Estonia