<abstract xml:lang="de" xmlns="http://www.w3.org/1999/xhtml"><p>Psychomotoriktherapie orientiert sich an einem Pädagogischen-therapeutischen Konzept der Entwicklungsförderung. Sie Sich mit den befasst Wechselwirkungen Zwischen Wahrnehmen, Fühlen, Denken, Bewegen und verhalten, Eulen Deren körperlichem Ausdruck. Dieser Bericht bietet einen Überblick über die wissenschaftlichen Erkenntnisse Psychomotorische Therapie, welche ergänzende Komponenten dieser Programme können auf eine Verbesserung des emotionalen Wohlbefindens. Die Autorinnen realisiert die Bewertung der Psychomotorische Therapie-Programme im Hinblick auf die psychomotorische Komponenten (neuromotorik, senzomotorik, psychomotorik und sociomotorik). Die Ergebnisse zeigten, Unterschiede zwischen verschiedenen Programmen je nach S</p></abstract>

Psychomotoriktherapie orientiert sich an einem Pädagogischen-therapeutischen Konzept der Entwicklungsförderung. Sie Sich mit den befasst Wechselwirkungen Zwischen Wahrnehmen, Fühlen, Denken, Bewegen und verhalten, Eulen Deren körperlichem Ausdruck. Dieser Bericht bietet einen Überblick über die wissenschaftlichen Erkenntnisse Psychomotorische Therapie, welche ergänzende Komponenten dieser Programme können auf eine Verbesserung des emotionalen Wohlbefindens. Die Autorinnen realisiert die Bewertung der Psychomotorische Therapie-Programme im Hinblick auf die psychomotorische Komponenten (neuromotorik, senzomotorik, psychomotorik und sociomotorik). Die Ergebnisse zeigten, Unterschiede zwischen verschiedenen Programmen je nach S

4. Evaluation of Programmes in Psychomotor Therapy

Mgr. PhD., Comenius University of Bratislava from Slovak Republic

Review of Artistic Education

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Psychomotoriktherapie orientiert sich an einem Pädagogischen-therapeutischen Konzept der Entwicklungsförderung. Sie Sich mit den befasst Wechselwirkungen...

4. Evaluation of Programmes in Psychomotor Therapy

Publicado en línea: 04 abr 2016

Páginas: 158 - 166

DOI: https://doi.org/10.1515/rae-2016-0019

Palabras clave
Psychomotorische Therapie, Bewegung, Psychomotorik, Heilpädagogik

© 2016 Zuzana Fábry Lucká et al., published by De Gruyter Open

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4. Evaluation of Programmes in Psychomotor Therapy

Publicado en línea: 04 abr 2016

Páginas: 158 - 166

DOI: https://doi.org/10.1515/rae-2016-0019

Palabras clavePsychomotorische Therapie, Bewegung, Psychomotorik, Heilpädagogik

© 2016 Zuzana Fábry Lucká et al., published by De Gruyter Open

This work is licensed under the Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 3.0 License.

Palabras clave
Psychomotorische Therapie, Bewegung, Psychomotorik, Heilpädagogik