Iniciar sesión
Registrarse
Restablecer contraseña
Publicar y Distribuir
Soluciones de Publicación
Soluciones de Distribución
Temas
Arquitectura y diseño
Artes
Ciencias Sociales
Ciencias de la Información y Bibliotecas, Estudios del Libro
Ciencias de la vida
Ciencias de los materiales
Deporte y tiempo libre
Estudios clásicos y del Cercano Oriente antiguo
Estudios culturales
Estudios judíos
Farmacia
Filosofía
Física
Geociencias
Historia
Informática
Ingeniería
Interés general
Ley
Lingüística y semiótica
Literatura
Matemáticas
Medicina
Música
Negocios y Economía
Química
Química industrial
Teología y religión
Publicaciones
Revistas
Libros
Actas
Editoriales
Blog
Contacto
Buscar
EUR
USD
GBP
Español
English
Deutsch
Polski
Español
Français
Italiano
Carrito
Home
Revistas
Discourse and Communication for Sustainable Education
Volumen 8 (2017): Edición 1 (June 2017)
Acceso abierto
Exploring the Role of Future Perspective in Predicting Turkish University Students’ Beliefs About Global Climate Change
Deniz Ateş
Deniz Ateş
,
Gaye Teksöz
Gaye Teksöz
y
Hamide Ertepınar
Hamide Ertepınar
| 06 jun 2017
Discourse and Communication for Sustainable Education
Volumen 8 (2017): Edición 1 (June 2017)
Acerca de este artículo
Artículo anterior
Artículo siguiente
Resumen
Referencias
Autores
Artículos en este número
Vista previa
PDF
Cite
Compartir
Publicado en línea:
06 jun 2017
Páginas:
32 - 52
DOI:
https://doi.org/10.1515/dcse-2017-0003
Palabras clave
future perspective
,
higher education
,
climate change education
,
climate change beliefs
,
sustainable development
© 2017 Daugavpils University
This work is licensed under the Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 3.0 License.