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Research on Education and Media
Volume 14 (2022): Issue 1 (June 2022)
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Research on Education and Media
Volume 14 (2022): Issue 1 (June 2022)
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Uneingeschränkter Zugang | 08. Juni 2022
Developing a gamified system and a questionnaire for the future study of students’ motivation through gamification for learning Spanish as a foreign language in the university context
Amanda García-Álvarez
Amanda García-Álvarez
und
Enric Serradell-López
Enric Serradell-López
Uneingeschränkter Zugang | 08. Juni 2022
Teaching and learning online: lesson learnt from the pandemic
Anna Dipace
Anna Dipace
und
Elena Barberà Gregori
Elena Barberà Gregori
Uneingeschränkter Zugang | 08. Juni 2022
Dove sta di casa la scuola?
Giuseppina Rita Jose Mangione
Giuseppina Rita Jose Mangione
,
Laura Parigi
Laura Parigi
und
Francesco Tonucci
Francesco Tonucci
Uneingeschränkter Zugang | 08. Juni 2022
Distance Learning: Rethinking learning design in higher education during the Covid-19 pandemic
Luca Ferrari
Luca Ferrari
und
Manuela Fabbri
Manuela Fabbri
Uneingeschränkter Zugang | 08. Juni 2022
Using learning analytics to support STEAM students’ academic achievement and self-regulated learning
Stéphanie García-Senín
Stéphanie García-Senín
,
Marta Arguedas
Marta Arguedas
und
Thanasis Daradoumis
Thanasis Daradoumis
Uneingeschränkter Zugang | 08. Juni 2022
Service Learning and LifeComp framework: analysis of experiences in distance education
Patrizia Lotti
Patrizia Lotti
und
Lorenza Orlandini
Lorenza Orlandini
Uneingeschränkter Zugang | 08. Juni 2022
The body in online teaching: presence or absence of gaze and gestures
Gisella Paoletti
Gisella Paoletti
Uneingeschränkter Zugang | 08. Juni 2022
University exams at the time of Covid-19 The reactions of students between emotionality and cognition
Giorgio Poletti
Giorgio Poletti
und
Anita Gramigna
Anita Gramigna
Uneingeschränkter Zugang | 08. Juni 2022
Online project-based learning in the agri-food sector: a case study
Gigliola Paviotti
Gigliola Paviotti
und
Alessio Cavicchi
Alessio Cavicchi
Uneingeschränkter Zugang | 08. Juni 2022
Ethnopedagogical Examination of the Most Watched Cartoon by Primary School Students: The Example of Rafadan Tayfa
Emrullah Akcan
Emrullah Akcan
und
Kemal Faruk Bakir
Kemal Faruk Bakir
Uneingeschränkter Zugang | 08. Juni 2022
Educational poverty, digital and cultural divide: Some reflections from a case study
Salvatore Patera
Salvatore Patera
Uneingeschränkter Zugang | 08. Juni 2022
Developing a pastoral response to the complexities and challenges faced by disadvantaged students in the digital classroom
Clare Owen
Clare Owen
Uneingeschränkter Zugang | 08. Juni 2022
Distributed Cognition and exam preparation in higher education: what sources students use before and during the Covid-19 pandemic
Nicoletta Di Blas
Nicoletta Di Blas
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