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Polish Journal of Educational Studies
Band 71 (2019): Heft 1 (January 2019)
Uneingeschränkter Zugang
Inclusive education for Roma children in Albania and Belarus (legal situation, accessibility, opportunities to learn in own language and support of ethnic identity)
Manjola Zaçellari
Manjola Zaçellari
,
Heliona Miço
Heliona Miço
und
Irina Sinitsa
Irina Sinitsa
| 31. Dez. 2018
Polish Journal of Educational Studies
Band 71 (2019): Heft 1 (January 2019)
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Online veröffentlicht:
31. Dez. 2018
Seitenbereich:
195 - 211
DOI:
https://doi.org/10.2478/poljes-2018-0016
Schlüsselwörter
Inclusive education
,
Roma children
,
Albania
,
Belarus
,
legislation
,
language
© 2019 Manjola Zaçellari, et al., published by Sciendo
This work is licensed under the Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International License.
Manjola Zaçellari
Department of Albanian Language, Faculty of Education, Aleksander Moisiu University of Durres,
Durres, Albania
Heliona Miço
Directorate of State Exams, Educational Service Center, Ministry of Education, Sport and Youth,
Belmopan, Albania
Irina Sinitsa
Department of Criminal Law and Procedure, Faculty of Law, Francisk Skorina Gomel State University,
Gomel, Belarus