Login
Registrieren
Passwort zurücksetzen
Veröffentlichen & Verteilen
Verlagslösungen
Vertriebslösungen
Themen
Allgemein
Altertumswissenschaften
Architektur und Design
Bibliotheks- und Informationswissenschaft, Buchwissenschaft
Biologie
Chemie
Geowissenschaften
Geschichte
Industrielle Chemie
Informatik
Jüdische Studien
Kulturwissenschaften
Kunst
Linguistik und Semiotik
Literaturwissenschaft
Materialwissenschaft
Mathematik
Medizin
Musik
Pharmazie
Philosophie
Physik
Rechtswissenschaften
Sozialwissenschaften
Sport und Freizeit
Technik
Theologie und Religion
Wirtschaftswissenschaften
Veröffentlichungen
Zeitschriften
Bücher
Konferenzberichte
Verlage
Blog
Kontakt
Suche
EUR
USD
GBP
Deutsch
English
Deutsch
Polski
Español
Français
Italiano
Warenkorb
Home
Zeitschriften
Journal of Language and Cultural Education
Band 8 (2020): Heft 2 (November 2020)
Uneingeschränkter Zugang
Investigating cultural contents in English language teaching materials through textbook evaluation
Amna Arshad
Amna Arshad
,
Syed Kazim Shah
Syed Kazim Shah
und
Muhammad Ahmad
Muhammad Ahmad
| 21. Jan. 2021
Journal of Language and Cultural Education
Band 8 (2020): Heft 2 (November 2020)
Über diesen Artikel
Vorheriger Artikel
Nächster Artikel
Zusammenfassung
Referenzen
Autoren
Artikel in dieser Ausgabe
Vorschau
PDF
Zitieren
Teilen
Online veröffentlicht:
21. Jan. 2021
Seitenbereich:
127 - 145
DOI:
https://doi.org/10.2478/jolace-2020-0017
Schlüsselwörter
cultural senses
,
EFL contents
,
intercultural competence
,
local culture
,
target culture
© 2020 Amna Arshad et al., published by Sciendo
This work is licensed under the Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International License.
Amna Arshad
Government College University in Faisalabad,
Pakistan
Syed Kazim Shah
Government College University in Faisalabad,
Pakistan
Muhammad Ahmad
Government College University in Faisalabad,
Pakistan