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Journal of Pedagogy
Band 7 (2016): Heft 2 (December 2016)
Uneingeschränkter Zugang
Teacher’s conceptions of quality in dance education expressed through grade conferences
Ninnie Andersson
Ninnie Andersson
| 30. Dez. 2016
Journal of Pedagogy
Band 7 (2016): Heft 2 (December 2016)
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Online veröffentlicht:
30. Dez. 2016
Seitenbereich:
11 - 32
DOI:
https://doi.org/10.1515/jped-2016-0014
Schlüsselwörter
conceptions of quality
,
assessment
,
grade conference
,
life-world phenomenology
,
dance education
© by Ninnie Andersson
This work is licensed under the Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 License.
Ninnie Andersson
Luleå University of Technology Art, Communication and learning Snickargatan 20, Box 744 Piteå G941 28 4 0LT,
Sweden