[1. Barlow, M. (1992). L’evaluation scolaire, Decoder son language, Lyon: Chronique sociale]Search in Google Scholar
[2. Belair, L. (1999). L’ évaluation dans l’ école. Nouvelles pratiques, Paris: ESF]Search in Google Scholar
[3. Cerghit, I. & Vlăsceanu, L. (coord.) (1988), Curs de Pedagogie [Course in Pedagogy], Bucureşti: Ed. Universitară]Search in Google Scholar
[4. Cucoş, C-tin. (2002). Pedagogie [Pedagogy], ediția a II-a, Iaşi: Ed. Polirom]Search in Google Scholar
[5. Duţică, Gh. & Duţică, L. (2004). Conceptul ritmic şi tehnica variaţională - o viziune asupra Barocului şi Clasicismului muzical [Rhythmic concept and variational technique. A view on Musical Baroque and Classicism], Iaşi: Editura Artes]Search in Google Scholar
[6. Duţică, L. (2013). Teoria muzicii în teste şi chestionare [The Theory of music through tests and questionnaires], Iaşi: Ed. Artes]Search in Google Scholar
