[Aranyi, I. (1989). Testnevelés a Debreceni Református Kollégiumban 1842-1911. In I. Gazdag (Ed.), Hajdú-Bihar Megyei Levéltár évkönyve (pp. 55-66). Debrecen: Hajdú-Bihar County Archives.]Search in Google Scholar
[Campe, J. H. (1789). Väterlicher Rath an meine Tochter. Paderborn.]Search in Google Scholar
[Czeke, M. (Ed.). (1938). Brunszvik Teréz grófnő naplói és feljegyzései. Budapest: Hungarian Historical Society.]Search in Google Scholar
[Fehér, K. (1999). A felvilágosodás pedagógiai eszméi Magyarországon. Budapest: Eötvös J. Kvk.]Search in Google Scholar
[Fináczy, E. (1927). Az újkori nevelés története. Budapest: Királyi Magyar Egyetemi Nyomda.]Search in Google Scholar
[Fogarassy, Z. (2013). A debreceni református Dóczy Léánynevelő Intézet története (1838-2013). Debrecen: Transtibiscan Reformed Church District.]Search in Google Scholar
[Hornyák, M. (2001). Brunszvik Teréz „szellemi gyermeke”: Teleki Blanka (1806-1862). Martonvásár: Brunszvik Teréz Szellemi Hagyatéka Alapítvány Teleki Blanka Hölgyklub.]Search in Google Scholar
[Kornis, Gy. (1927). A magyar művelődés eszményei: 1777-1848. Budapest: Kir. M. Egyet. Ny.]Search in Google Scholar
[Mihalovicsné Lengyel, A. (2006). A filantropizmus pedagógiája. Johann Bernhard Basedow munkássága. Iskolakultúra, 4, 111-120.]Search in Google Scholar
[Oberuč, J., & Zapletal, L. (2017). Family as one of the most important factors in a child’s upbringing. Acta Educationis Generalis, 7(2), 105-112. doi: 10.1515/atd-2017-0018]Search in Google Scholar
[Pukánszky, B., & Németh, A. (1996). Neveléstörténet. Budapest: Nemzeti Tankönyvkiadó.]Search in Google Scholar
[Pukánszky, B. (2011). Az intézményes nőnevelés két paradigmája a 18-19. századi Európában: „filantropizmus” „neohumanizmus”. In K. Kéri (Ed.), Társadalmi nem és oktatás. Pécs: University of Pécs, Faculty of Humanities.]Search in Google Scholar
[Sáfrán, Gy. (Ed.). (1979). Teleki Blanka és köre. Karacs Teréz - Teleki Blanka - Lővei Klára. Bukarest: Kriterion Könyvkiadó.]Search in Google Scholar
[Schmitt, H. (2007). Vernunft und Menschlichkeit: Studien zur philanthropischen Erziehungsbewegung. Bad Heilbrunn: Klinkhardt.]Search in Google Scholar
[Steinacker, G. (1837). A lányok neveléséről és tanításáról Magyarországban, egy Pesten felállítandó nevelő intézet tervével együtt magas és közép-rangú protestans leányok számára. Figyelmező, 17, 257-262.]Search in Google Scholar
[Steinacker, G. (1840). Házi leánynevelésünk állapotjáról, s annak a köz leányneveléshez viszonyáról. Athenaeum, 4, 49-59; 5, 65-71; 6, 85-88; 7, 203-207.]Search in Google Scholar
[Steinacker, G. (1841). Nőnevelés és nőnevelő intézetek. Athenaeum, 6, 81-87.]Search in Google Scholar
[Szelényi, Ö. (1916). Néhány lap a magyarhoni nőnevelés kezdeteiből. Nemzeti Nőnevelés, 37, 239-258.]Search in Google Scholar
[Szinnyei, J. (1891/1914). Magyar írók élete és munkái. Budapest: Hornyánszky Viktor Császári és Királyi Udvari Könyvnyomda.]Search in Google Scholar
[Teleki, B. (1845). Szózat a magyar főrendű nők nevelése ügyében. Pesti Hírlap, 587.]Search in Google Scholar
[Teleki, B. (1846). Nyilatkozat. Honderü, 24.]Search in Google Scholar
[Tenorth, H.-E. (2010). Geschichte der Erziehung. Einführung in die Grundzüge ihrer neuzeitlichen Entwicklung. Weinheim: Juventa.]Search in Google Scholar
[Virág, I. (2013a). A magyar arisztokrácia neveltetése (1790-1848). Eger: Líceum Kiadó.]Search in Google Scholar
[Virág, I. (2013b). Idegenként egy új hazában - Életképek a 19. századból. Társadalmi Együttélés, 3, 1-17.]Search in Google Scholar
