[BAUMAN, Z. (2000). Globalizacja. I co z tego wynika. Warszawa: Państwowy Instytut Wydawniczy.]Search in Google Scholar
[BRANNY, E. (2009). Powieść a powieść hipertekstowa. In Żurek, S. J. & Dziak, A. (Eds.), e - polonistyka. Lublin: Wydawnictwo KUL.]Search in Google Scholar
[BROCKI, M. (2003). W cieniu ciała. Charaktery 5, 61 - 63.]Search in Google Scholar
[CHRZĄSTOWSKA, B. (1979). Teoria literatury w szkole. Wrocław: Zakład Narodowy im. Ossolińskich.]Search in Google Scholar
[DYDUCH, A. (2005). Metody kształcenia sprawności językowej (1). Nowa Polszczyzna. 5, 31 - 43.]Search in Google Scholar
[DYDUCH, A. (2006). Metody kształcenia sprawności językowej (2). Nowa Polszczyzna. 1, 13 - 25.]Search in Google Scholar
[GADACZ, T. (2005). O umiejętności życia. Kraków: Wydawnictwo Znak.]Search in Google Scholar
[JANUS-SITARZ, A. (2009). Przyjemność i odpowiedzialność w lekturze. O praktykach czytania literatury w szkole. Konstatacje. Oceny. Propozycje. Kraków: Wydawnictwo Universitas.]Search in Google Scholar
[JANUSIEWCZ, M. (2009). Literatura hipertekstowa - ewolucja tradycji czy tradycji zaprzeczenie. In Żurek, S. J. & Dziak, A., (Eds.) e - polonistyka. Lublin: Wydawnictwo KUL.]Search in Google Scholar
[KŁAKÓWNA, Z. A. (2003). Przymus i wolność. Kraków: Wydawnictwo Edukacyjne.]Search in Google Scholar
[KSIĄŻEK- SZCZEPANIKOWA, A. (1996). Ekranowy czytelnik. Szczecin: Wydawnictwo Naukowe Uniwersytetu Szczecińskiego.]Search in Google Scholar
[ŁOBOCKI, M. (2002). Wychowanie moralne w zarysie. Kraków: Impuls.]Search in Google Scholar
[MANOVICH, L. (2006). Język nowych mediów. Warszawa: Wydawnictwa Akademickie i Profesjonalne.]Search in Google Scholar
[MEAD, M. (2000). Kultura i tożsamość. Studium dystansu międzypokoleniowego. Warszawa: Wydawnictwo Naukowe PWN.]Search in Google Scholar
[MELOSIK, Z. (2013). Kultura popularna i tożsamość młodzieży. Kraków: Impuls.]Search in Google Scholar
[MELOSIK, Z. & SZKUDLAREK, T. (2009). Kultura, tożsamość i edukacja. Migotanie znaczeń. Kraków: Impuls.]Search in Google Scholar
[MIKOŚ, E. (2001). O dialogu edukacyjnym. In Uryga, Z. & Budrewicz Z., (Eds.) Drogi i ścieżki polonistyki gimnazjalnej. Kraków: Wydawnictwo Naukowe Akademii Pedagogicznej, 16 - 30.]Search in Google Scholar
[MYRDZIK, B. (2009). Dialog z Innym w przestrzeni kultury w wybranych koncepcjach. In Myrdzik, B. & Karwatowska, B. (Eds.) Dialog kultur w edukacji. Lublin: Wydawnictwo Uniwersytetu Marii Curie Skłodowskiej.]Search in Google Scholar
[MYRDZIK, B. (2006). Zrozumieć siebie i świat. Lublin: Wydawnictwo Uniwersytetu Marii Curie Skłodowskiej.]Search in Google Scholar
[OKOŃ, W. (1998). Wprowadzenie do dydaktyki ogólnej. Warszawa: Żak.]Search in Google Scholar
[SIENKO, M. (2002). Polonistyka szkolna w gorsecie ideologii. Dyskusje wokół wychowania literackiego w latach 1944 - 1989. Kraków: Wydawnictwo Naukowe Akademii Pedagogicznej.]Search in Google Scholar
[SPOREK, P. (2010). Koniec ekranowego czytelnika? Polonistyka 11, 38 - 42.]Search in Google Scholar
[SPOREK, P. (2011). Problemy z autorytetem nauczyciela we współczesnej szkole. In Żurek, S. J. & Bajan, M., (Eds.) Etyka nauczyciela. Lublin: Wydawnictwo KUL.]Search in Google Scholar
[TISCHNER, J. (2001). Filozofia dramatu. Kraków: Wydawnictwo Znak.]Search in Google Scholar
[URYGA, Z. (1996), Godziny polskiego. Warszawa-Kraków: Wydawnictwo Naukowe PWN.]Search in Google Scholar
[WALKER, D. F. & SOLTIS, J. F. (2000). Program i cele kształcenia. Warszawa: WSiP.]Search in Google Scholar
[WOJNAR, I. (1995). Teoria wychowania estetycznego. Warszawa: Żak. ]Search in Google Scholar
