<abstract xmlns="http://www.w3.org/1999/xhtml">Evidence-based practice (EBP) aims at optimal fulfilment of clients´ needs, but also plays an essential role in establishing an effective and efficient health care system. It is no longer a question whether EBP is essential and valued, but rather how to sustainably implement it into clinical practice. A new implementation strategy of an EBP workshop in combination with a CAT (critically appraised topic) service was established and investigated.The aim of this study was to explore post EBP Service Centre consultation effects regarding occupational therapists’ changes in service provision, professional viewpoints and attitudes and job satisfaction. The second aim was receiving feedback on the EBP Service Centre for its further development.For the evaluation of the EBP Service Centre the qualitative approach of content analysis by Gläser and Laudel was chosen. Two focus group discussions with 13 participants were conducted.The combination of an EBP workshop and a CAT service, as provided by the EBP Service Centre, seems to be an effective tool to facilitate EBP implementation. The service was used intensively. Participants reported changes in service provision, e.g. increased client-centredness and occupation-based practice and changed professional attitudes like increased reflection and critical questioning.A division of resources and strengths between research staff and practitioners seems to be reasonable. Hence research staff takes over literature search and appraisal and produces CATs, whereas practitioners focus on asking clinical questions and integrating the knowledge from the CAT into their clinical decisions.</abstract>

Evidence-based practice (EBP) aims at optimal fulfilment of clients´ needs, but also plays an essential role in establishing an effective and efficient health care system. It is no longer a question whether EBP is essential and valued, but rather how to sustainably implement it into clinical practice. A new implementation strategy of an EBP workshop in combination with a CAT (critically appraised topic) service was established and investigated.The aim of this study was to explore post EBP Service Centre consultation effects regarding occupational therapists’ changes in service provision, professional viewpoints and attitudes and job satisfaction. The second aim was receiving feedback on the EBP Service Centre for its further development.For the evaluation of the EBP Service Centre the qualitative approach of content analysis by Gläser and Laudel was chosen. Two focus group discussions with 13 participants were conducted.The combination of an EBP workshop and a CAT service, as provided by the EBP Service Centre, seems to be an effective tool to facilitate EBP implementation. The service was used intensively. Participants reported changes in service provision, e.g. increased client-centredness and occupation-based practice and changed professional attitudes like increased reflection and critical questioning.A division of resources and strengths between research staff and practitioners seems to be reasonable. Hence research staff takes over literature search and appraisal and produces CATs, whereas practitioners focus on asking clinical questions and integrating the knowledge from the CAT into their clinical decisions.

Supporting evidence-based practice: Changes in service provision and practitioners’ attitudes following EBP Service Centre consultation – a qualitative study / Evidenzbasierte Praxis unterstützen: Veränderungen der Arbeitsweise und der Einstellungen von Ergotherapeuten/-innen durch die Nutzung eines EBP Service Centers - eine qualitative Studie

<trans-abstract xml:lang="de" xmlns="http://www.w3.org/1999/xhtml">Das Ziel evidenzbasierter Praxis (EBP) ist es, Klienten/-innen bestmöglich zu versorgen. Zusätzlich hat EBP eine zentrale Rolle in der Etablierung eines effektiven und effizienten Gesundheitswesens. Es ist nicht mehr länger die Frage, ob EBP wichtig und relevant ist, sondern wie EBP nachhaltig in die Praxis implementiert werden kann. Eine neue Implementierungsstrategie, die einen EBP Workshop mit einem CAT (critically appraised topic) Service kombiniert, wurde durchgeführt und evaluiert.Ziel der Studie war es, Effekte durch die Inanspruchnahme des EBP Service Centers zu erheben. Ergotherapeuten/-innen wurden zu Veränderungen hinsichtlich Arbeitsweise, professioneller Sichtweisen und Einstellungen sowie Arbeitszufriedenheit befragt. Zusätzlich wurde Feedback für die weitere Entwicklung des EBP Service Centers eingeholt. Für die Evaluierung des EBP Service Centers wurde die Methode der qualitativen Inhaltsanalyse nach Gläser und Laudel gewählt. Zwei Fokusgruppen mit insgesamt 13 Teilnehmern/-innen wurden durchgeführt.Die Kombination eines EBP Workshops mit einem CAT Service scheint ein effektives Tool zur Unterstützung der Implementierung von EBP zu sein. Der CAT Service wurde intensiv in Anspruch genommen. Die Teilnehmer/-innen berichteten Veränderungen in der Arbeitsweise, wie vermehrtes klienten/-innenzentriertes und betätigungsbasiertes Arbeiten sowie Veränderungen in den Einstellungen, wie vermehrte Reflexion und kritisches Hinterfragen.Ein gezielter Einsatz der Ressourcen und Stärken von Forschungsmitarbeitern/-innen und Praktikern/-innen scheint sinnvoll. Forschungsmitarbeiter/-innen übernehmen die Literatursuche sowie die Bewertung der Literatur und verfassen CATs, während Praktiker/-innen klinische Fragen stellen und das Wissen aus den CATs für ihre Entscheidungen nutzen.</trans-abstract>

Das Ziel evidenzbasierter Praxis (EBP) ist es, Klienten/-innen bestmöglich zu versorgen. Zusätzlich hat EBP eine zentrale Rolle in der Etablierung eines effektiven und effizienten Gesundheitswesens. Es ist nicht mehr länger die Frage, ob EBP wichtig und relevant ist, sondern wie EBP nachhaltig in die Praxis implementiert werden kann. Eine neue Implementierungsstrategie, die einen EBP Workshop mit einem CAT (critically appraised topic) Service kombiniert, wurde durchgeführt und evaluiert.Ziel der Studie war es, Effekte durch die Inanspruchnahme des EBP Service Centers zu erheben. Ergotherapeuten/-innen wurden zu Veränderungen hinsichtlich Arbeitsweise, professioneller Sichtweisen und Einstellungen sowie Arbeitszufriedenheit befragt. Zusätzlich wurde Feedback für die weitere Entwicklung des EBP Service Centers eingeholt. Für die Evaluierung des EBP Service Centers wurde die Methode der qualitativen Inhaltsanalyse nach Gläser und Laudel gewählt. Zwei Fokusgruppen mit insgesamt 13 Teilnehmern/-innen wurden durchgeführt.Die Kombination eines EBP Workshops mit einem CAT Service scheint ein effektives Tool zur Unterstützung der Implementierung von EBP zu sein. Der CAT Service wurde intensiv in Anspruch genommen. Die Teilnehmer/-innen berichteten Veränderungen in der Arbeitsweise, wie vermehrtes klienten/-innenzentriertes und betätigungsbasiertes Arbeiten sowie Veränderungen in den Einstellungen, wie vermehrte Reflexion und kritisches Hinterfragen.Ein gezielter Einsatz der Ressourcen und Stärken von Forschungsmitarbeitern/-innen und Praktikern/-innen scheint sinnvoll. Forschungsmitarbeiter/-innen übernehmen die Literatursuche sowie die Bewertung der Literatur und verfassen CATs, während Praktiker/-innen klinische Fragen stellen und das Wissen aus den CATs für ihre Entscheidungen nutzen.

International Journal of Health Professions

This work is licensed under the Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 License.

Evidence-based practice (EBP) aims at optimal fulfilment of clients´ needs, but also plays an essential role in establishing an effective and efficient health...

age
Min/Max	23/53
M±SD	37,62±9,6

Year finishing OT education	1982-2012

Years practice as occupational therapist
Min/Max	2/32
M±SD	11±9,0

	n (%)

Gender
female	12 (92,3)
male	1 (7,7)

Hours worked per week
l-20h	2 (15,4)
2l-40h	11 (84,6)

Working condition
Self-employed	3 (23,1)
employed	9 (69,2)
Self-employed and employed	1 (7,7)

Field of practice in occupational therapy
Orthopaedics/rheumatology/hand-therapy/
traumatology	3 (23,3)
Neurology	1 (7,7)
Mental health	1 (7,7)
Paediatrics, incl. child and adolescent mental health	5 (38,5)
Geriatrics, incl. geriatric mental health	3 (23,1)

Work setting
Hospital	9 (69,2)
Private practice	3 (23,1)
Nursing home	1 (7,7)

Finished Master’s degree/PhD
yes	0 (0)
no	13 (100)

Enrolled in a Master’s programme
yes	2 (15,4)
no	11 (84,6)

Published Online: Jun 30, 2017

Page range: 66 - 78

Received: Sep 29, 2016

Accepted: Mar 15, 2017

DOI: https://doi.org/10.1515/ijhp-2017-0007

Keywords
Evidence-based practice(EBP), implementation strategy, service provision changes, client-centred practice, theory-practice-transfer

© 2017 Erna Schönthaler, Petra Schwab, Monika Zettel-Tomenendal, Valentin Ritschl, published by Sciendo

This work is licensed under the Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 License.

Demographic characteristics of participants (n=13)

Published Online: Jun 30, 2017

Page range: 66 - 78

Received: Sep 29, 2016

Accepted: Mar 15, 2017

DOI: https://doi.org/10.1515/ijhp-2017-0007

KeywordsEvidence-based practice(EBP), implementation strategy, service provision changes, client-centred practice, theory-practice-transfer

© 2017 Erna Schönthaler, Petra Schwab, Monika Zettel-Tomenendal, Valentin Ritschl, published by Sciendo

This work is licensed under the Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 License.

Demographic characteristics of participants (n=13)

Keywords
Evidence-based practice(EBP), implementation strategy, service provision changes, client-centred practice, theory-practice-transfer