Educational Process and Personality of the Educator

Lenka Pasternáková 1  and Gabriela Sláviková 1
  • 1 Dubnica Technological Institute, Dubnica nad Váhom, Slovakia

Abstract

The paper is focused on the personality of an educator and the demands placed on him/her.

If the inline PDF is not rendering correctly, you can download the PDF file here.

  • CZAPÓW, C.: Resocializační pedagogika. Bratislava: SPN, 1981.

  • DECI, E.: Intrinsic motivation. New York: Plenum Publishing Co., 1975.

  • DIESTERWEG, F. W. A.: Príručka vzdelania pre nemeckých učiteľov. In: PETLÁK, E.: Všeobecná didaktika. Bratislava: IRIS, 1996.

  • KALIŠ, M.: Základy pedagogiky režimového ovplyvňovania. In: Metodické listy č. 2, Bratislava: Ministerstvo spravodlivosti SSR, 1986.

  • KOMENSKÝ, J. A.: Veľká didaktika. Bratislava: SPN, 1954.

  • KOMINAREC, I. et al.: Základy pedagogiky. Prešov: FHPV PU v Prešove, 2006.

  • KOSOVÁ, B.: Rozvoj osobnosti žiaka. Prešov: Rokus, 2000.

  • KOVÁČ, D.: Teória všeobecnej psychológie. Bratislava: SAV, 1985.

  • KYRIACOU, Ch.: Klíčové dovednosti učitele. Praha: Portál, 1996.

  • MAKARENKO, A. S.: Metodika organizácie výchovného procesu. Praha: SPN, 1974.

  • OLIVAR, R.: Etická výchova. Bratislava: Orbis Pictus Istropolitana, 1992.

  • PETTY, G.: Moderní vyučování. Praha: Portál, 1996.

  • RYS, S.: Hospitace v pedagogické praxi. Bratislava: SPN, 1975.

  • SALADIN-GRIZIVATZ, C.: Rodičovská autorita. Praha: Portál, 2002.

  • VALIŠOVÁ, A. et al.: Autorita ako pedagogický problém. Praha: Karolinum, 1998.

  • VANĚK, J.: K biologickým a psychologickým zreteľom výchovy. Praha: SNP, 1972.

  • VIŠŇOVSKÝ, Ľ.: Teória výchovy. Banská Bystrica: PF UMB, 1998.

  • VIŠŇOVSKÝ, Ľ. et al.: Základy školskej pedagogiky. Bratislava: IRIS, 2001.

  • Výchova a vzdelávanie dospelých - ANDRAGOGIKA - terminologický a výkladový slovník 7.Bratislava: SPN, 2000.

OPEN ACCESS

Journal + Issues

Search