Search Results

1 - 10 of 68 items :

  • "Twardowski" x
Clear All

, Poland: Universitas. Bobryk, J. (2009). The genesis and history of Twardowski’s theory of actions and products. In S. Lapointe, J. Woleński, M. Marion, & W. Miskiewicz (Eds.), The golden age of Polish philosophy. Kazimierz Twardowski’s philosophical legacy (pp. 33–42). Dordrecht, Netherlands: Springer. Brentano, F. (1995a). Descriptive psychology , English trans. B. Müller. London, UK: Routledge. Brentano, F. (1995b). Psychology from an empirical standpoint , English trans. A. C. Rancurello, D. B. Terrell, & L. L. McAlister. London, UK: Routledge. Chrudzimski, A

podstawie poglądów Twardowskiego i Witwickiego [Common basis of Twardowski’s and Witwicki’s views]. In: Przeglad Psychologiczny, 32(3), pp. 645–654. KOJ, L. (1989): Powinności w nauce [ Duties in education ), vol. I.: Określenie i poznawalność powinności [ Description and identification of duties ]. Lublin: Publisher: Wydawnictwo UMCS. KONSTANCZAK, S. (2017): Kazimierz Ajdukiewicz’s proposal of ethical norms. In: Ethics & Bioethics (in Central Europe) , 7(3–4), pp. 145–154. KOTARBIŃSKI, T. (1956): Sprawy sumienia [ Matters of conscience ]. Warszawa: KiW

), The social model of disability: an outdated ideology?, Research in Social Science and Disability 2, pp. 9–28. Twardowski A. (2017), Społeczny model niepełnosprawności – geneza, istota, kontrowersje, [in:] K. Barłóg (ed.), Wybrane konteksty i wyzwania współczesnej pedagogiki specjalnej , Rzeszów, pp. 13–26. Twardowski A. (2018), Społeczny model niepełnosprawności – analiza krytyczna, Studia Edukacyjne 48, pp. 97–114, DOI: 10.14746/se.2018.48.7. Union of the Physically Impaired Against Segregation, Fundamental Principles of Disability . https

., Stainback W. (red.), Curriculum Considerations in Inclusive Classrooms: Facilitating Learning for all Students , Paul H. Brookes Publishing, Baltimore 1992. Szumski G., Edukacja inkluzyjna – geneza, istota, perspektywy , „Kwartalnik Pedagogiczny” 2006, t. 1. Szumski G., Wokół edukacji włączającej. Efekty kształcenia uczniów z niepełnosprawnością intelektualną w stopniu lekkim w klasach specjalnych, integracyjnych i ogólnodostępnych , Wydawnictwo Akademii Pedagogiki Specjalnej, Warszawa 2010. Twardowski A., Możliwości wykorzystania rówieśniczego tutoringu w edukacji

Ajdukiewicz ], Warszawa: PWN, pp. 7–10. KOTARBIŃSKI, T. (1913): Szkice praktyczne. Zagadnienia z filozofii czynu [ Practical sketches: Issues from philosophy of deed ]. Warszawa: Skład główny księgarni E. Wende i S-ka. TWARDOWSKI, K. (1927): Etyka wobec teorii ewolucji [Ethics against evolution theory]. In: Twardowski: Rozprawy i artykuły filozoficzne [ Philosophical discourses and articles ]. Lwów: Księgarnia „Książnica–Atlas”, pp. 343–356. TWARDOWSKI, K. (1997): Dzienniki [ Journals ]. Vol: 1. Toruń: Wydawnictwo Adam Marszałek. TWARDOWSKI, K. (1973): O zadaniach

] Senveter J., Klancnik S., Balic J., Cus F.: Prediction of surface roughness using a feed-forward neural network, Management and Production Engineering Review 1(2) (2010) 47 55. [8] Zain A.M., Haron H., Sharif S.: Prediction of surface roughness in the end milling machining using artificial neural network, Expert Systems with Applications 37 (2010) 1755 1768. [9] Wojciechowski S., Twardowski P., Pelic M., Maruda R.W., Barrans S., Krolczyk G.: Precision surface characterization for finish cylindrical milling with dynamic tool displacements model, Precision Engineering 46

] Koolhaas R., Deliryczny Nowy York , Wydawnictwo Karakter, Kraków 2013. [7] Kosiński W., „Serce świata ” – Manhattan , Czasopismo Techniczne, 3-A/2008, 99–109. [8] Paprzyca K., Attractiveness of the Manhattan District , Czasopismo Techniczne, 3-A/2015, 143–59. [9] Twardowski M., Wieże mieszkalne , Wydawnictwo PK, Kraków 2017. [10] www.arch2o.com/chicago-school-architecture-skyscrapers (access: 30.01.2019). [11] www.archdaily.com/794950/via-57-west-big (access: 31.01.2019). [12] www.archdaily.com/870107/305-56-leonard-street-herzog-and-de-meuron (access: 31

skrawającego, Metody konwencjonalne i sieci neuronowe, WNT, Warszawa 1996 [9] Korbowicz J., Obuchowicz A., Uciński D.,Sztuczne sieci neuronowe. Podstawy i zastosowania, Akademicka Oficyna Wydawnicza PLJ, Warszawa 1994 [10] Twardowski P.,Diagnozowanie i nadzorowanie stanu ostrza i powierzchni obrobionej podczas dokładnego toczenia zahartowanej stali, praca doktorska, Politechnika Poznańska 1998 [11] www.rtapublicsales.riotinto.com/En/OurProducts/Documents/FicheDuralcan_Eng-rev%202016-04-19%20CROP.PDF [12] www.precorp.net/materials/mmc/(The Duralcan composites machining

Abstract

Niemeyer’s extraordinary ability to present his projects with one line comes from the inspiration of the landscape, the hills surrounding Copacabana Beach, and the female body. Sketching since he was younger, the architect has improved his line so much that one line was enough to explain the whole project. One of the realizations built with one line was the Ibirapuera Park in São Paulo, opened in 1954. The buildings created there, showed a glimpse of Sugarloaf Mountain, women and their curvilinear forms.

Abstract

Modern stadiums constitute a challenge to urban planning, architects and buildings. The exceptional character of these enormous structures is, on the one hand, highlighted by their unique massings and the innovative materials that they employ, while on the other, their composition within the space of the city and its skilful blending into its context causes them to become icons and landmarks. Three different examples demonstrate that the requirements presented above can be fulfilled. Modern forms have been fitted into the scale of cities of various size and adapted to their surroundings. Functional solutions were well-thought out and circulation and access have been placed so that events would not block traffic in the city each time they are held.