The Transformation of Professional Pedagogical Outlook of Ukrainian Teacher at the Turn of the Centuries: Arts and Humanities Context

Open access

Abstract

Analysis of existing educational paradigms shows that in the Ukrainian pedagogical science and practice there is an urgent need to change the priorities of modern philosophy of education, i.e. a new, men-centrist, type of outlook. Working on a new theory and practice of free developing education, domestic scholars are intended to clarify the conditions under which the externally determined educational process can be transformed into internally caused. Awareness of powerful multifunctional potential of art in terms of the transformational changes that are taking place in Ukraine, led to rethinking the conceptual basis of national education and laid the foundation for the establishment and development of art-pedagogy as a new phenomenon in the Ukrainian pedagogical science and practice.

Амонашвілі Ш. (2002). Школа життя. Хмельницький: Поділь-ський культурно-просвітительський центр ім. М.К. Реріха.

Батюта М., Сорокина Т. (2015). Содержание и психологическая структура профессионально-педагогического мировоззре-ния. in: Современные проблемы науки и образования. Вып.

Бех І. (2012). Особистість у просторі духовного розвитку. Kiev.

Вознесенська О., Волкова Л. (2010). Методичні засади підготов-ки майбутніх арт-педагогів. in: Вісник Луганського національ-ного університету імені Тараса Шевченка (педагогічні науки). № 7 (194). Частина І, Луганськ.

Гончаренко С. (1997). Український педагогічний словник. Kiev.

Зязюн І. (2008). Педагогічна арт-терапія як естетична фасцина-ція. in: Сучасні інформаційні технології та інноваційні ме-тодики навчання у підготовці фахівців: методологія, теорія, досвід, проблеми, Вип. 16, Kiev -Вінниця.

Кондрицька О.І. (2009). Формування у студентів педагогічних університетів цінностей особистісно орієнтованої моделі ви-ховання засобами арт-педагогіки. Київ.

Подласый И. (2010). Энергоинформационная педагогика. Moscow.

Рудестам К. (2000). Групповая психотерапия. Санкт-Петербургр.

Сергеева Н. (2010). Арт-педагогическое сопровождение профессио-нальной подготовки будущего учителя. Чебоксары.

Тарасенко Г. (2006). Вза’ємозвязок естетичної та екологічної під-готовки вчителя у системі професійної освіти. Черкаси.

Journal Information

Metrics

All Time Past Year Past 30 Days
Abstract Views 0 0 0
Full Text Views 263 263 32
PDF Downloads 91 91 8